镫光炉焰红氤氲,庭芜枯尽蛩不闻。树颠月色送虬影,天上北风躯冻云。仰天一笑开颜色,今宵始觉栖京国。沉吟身世感天涯,呼童进酒浇胸臆。忆昔江楼酒中别,梅花满枝耀晴雪。共誇咳唾气成珠,谁分飘零衾似铁。文章不信天真妒,求仙仍傍天衢住。四望空增平子愁,千金难买孙阳顾。太行峻阪与天齐,骥犹难上况驽蹄。耻从人海随鸣雁,聊向黉宫听晓鸡。典胄高堂执卷升,掉头三见璧池冰。顽金再入昆吾冶,散木重经大匠绳。积分无多膺奏最,此生敢在诗书外。不劳空舍闭何蕃,已见文章留郭泰。自从海上妖氛黑,吾侪抗议排杨墨。及今未见天清澄,还抱遗经三叹息。儒生干禄术恒诡,简练揣摩学苏子。但求一击攫金貂,岂念三冬足文史。尺管何能测圣涯,朽株自合随风靡。千年古柏蟠蛟龙,枝叶苍苍在瞽宗。谁能图画传标格,明朝踏雪吾其从。
七言古诗 中原 书生 人生感慨 冬景 夜色 悲壮 抒情 政治抒情 文人 沉郁 激昂 自励 说理 除夕 雪景

译文

灯光与炉火交织成红色的氤氲雾气,庭院杂草枯尽听不到蟋蟀鸣叫。树梢月色投下虬龙般的身影,天上北风驱赶着冻结的云层。仰天一笑舒展容颜,今夜才感觉真正栖居京城。沉吟思索身世感慨天涯漂泊,呼唤书童斟酒浇灌胸中郁结。回忆往昔江楼饮酒告别,梅花满枝映耀着晴空雪景。共同夸赞谈吐如珠玉生辉,谁料想到如今飘零被寒如铁。文章才华不信上天真的嫉妒,追求仙境仍傍着天街居住。四望徒增张衡般的愁绪,千金难买伯乐的赏识。太行山险峻山坡与天齐高,千里马尚且难上何况劣马。羞耻随人流如雁阵鸣叫,暂向太学聆听晨鸡报晓。在高等学府执卷升堂,转头已三见璧池结冰。顽铁再次投入昆吾炉冶炼,散木重新经受大匠绳墨。积分不多却获得优等评价,此生岂敢置身诗书之外。不劳空舍为何蕃关闭,已见文章如郭泰流传。自从海上妖氛黑暗笼罩,我等抗议排斥异端学说。至今未见天地清澄明朗,仍抱遗经再三叹息。儒生求取禄位手段常诡诈,简练揣摩学习苏秦张仪。只求一击获取金貂官职,哪念三冬苦读文史典籍。尺长笔管怎能测圣道涯际,朽木自当随风倒伏。千年古柏盘屈如蛟龙,枝叶苍翠立在太学中。谁能图画传其风标格调,明朝踏雪我将追随前往。

注释

镫光:同'灯光',古代油灯的光亮。
氤氲:烟气弥漫的样子。
庭芜:庭院中的杂草。
蛩:蟋蟀。
虬影:虬龙的身影,此处指月光下树影如龙。
平子愁:指东汉张衡(字平子)《四愁诗》中的忧愁。
孙阳顾:孙阳即伯乐,指得到赏识。
太行峻阪:太行山险峻的山坡。
黉宫:古代学校,指太学。
璧池:太学中的水池,代指太学。
昆吾冶:昆吾山产的铜可铸剑,喻指锤炼。
何蕃:唐代太学生,以孝行著称。
郭泰:东汉名士,以识人著称。
杨墨:杨朱和墨翟,代指异端学说。
瞽宗:周代学校名称,指太学。

赏析

这首诗以岁末宴饮为背景,抒发了寒士在京求学的复杂心境。全诗采用七言古体,气势恢宏而情感深沉。开头通过'镫光炉焰'、'庭芜枯尽'等意象营造出岁暮寒冬的萧瑟氛围,继而转入对身世飘零的感慨。诗中运用大量典故,如'平子愁'、'孙阳顾'、'昆吾冶'等,既展现了作者的学识渊博,又深化了怀才不遇的主题。'千年古柏蟠蛟龙'的意象既是对太学精神的礼赞,也暗喻寒士虽处境艰难却志节不屈。全诗情感起伏有致,从开始的萧瑟孤寂,到中间的愤懑不平,最后以'踏雪寻柏'的高洁意象作结,体现了士人坚守道义、不随流俗的精神品格。