原文

秋风萧飒秋云飞，孝子思亲泪暗挥。
大孝终身慕父母，为述母德增歔欷。
母出名门娴姆训，年甫十七即来归。
岁越三载始合卺，一年比翼乐鸳帏。
夏绿春红正及时，忽经霜雹摧芳菲。
孤鸾不双影乃只，明镜遽破光潜煇。
其时豖狼正奔窜，天地不仁动杀机。
君姑年迈避兵乱，母若遽殉姑谁依。
况乃夫亡妾有身，一线宗支默祷祈。
茹荼尝苦漆室励，妾身虽瘁敢告痱。
艰难克尽子归职，婉娩能霁君姑威。
不幸遗孤诞复殇，中宵啜泣声闻譩。
为夫立后得犹子，画荻足继欧母徽。
廿年训诲兼抚养，饥则有食寒则衣。
果然苦节必食报，享年乃竟及古稀。
子亦名成噪庠序，铃声哕哕聆鸾旂。
天子玺书大褒美，旌门绰楔高崔巍。
我思人生惟忠孝，天经地义谁敢非。
母孝其姑子孝母，是母是子世所希。
为作长歌告里党，世风倘许挽衰微。
松柏历冰霜，矫矫岁寒姿。
萱草茂长春，湛湛露华滋。
会稽有贤母，淑慎多令仪。
外氏出河南，早岁敦风诗。
十七始于归，二十乃结缡。
廿一赋寡鹄，拊心有馀悲。
丧乱会阳九，正值红羊时。
君姑尚在堂，黾勉相扶持。
怀娠未及诞，犹冀绵宗支。
奈何遗孤殇，茹荼更重之。
夫弟有仲子，主后复奚疑。
善教有义方，温乎慈母慈。
早年逐什一，大法承鸱夷。
中岁游庠校，泮水飏鸾旗。
三迁符嘉称，喜气动帟帷。
懿行作坊表，王命班纶丝。
春兰与秋菊，俎豆歆丛祠。
苦节四八载，帝乡相与期。
戚党咸痛悼，泣涕纷涟洏。
鲰生惭不文，岂足扬芳规。
世无邯郸淳，谁为幼妇碑。
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译文

秋风萧瑟秋云飘飞，孝子思念亲人暗自垂泪。真正的孝道是终身怀念父母，为述说母亲美德更添叹息。母亲出身名门熟谙妇道，年仅十七就嫁入夫家。过了三年才正式完婚，一年恩爱如鸳鸯双栖。正当青春年华美好时光，却突遭霜雹摧残了鲜花。孤鸾不再成双只留独影，明镜突然破裂失去光辉。当时正值战乱盗匪横行，天地不仁动荡杀机四起。婆婆年迈需要躲避兵乱，母亲若殉夫婆婆依靠谁。况且丈夫亡时已有身孕，为延续宗族血脉默默祈祷。含辛茹苦效法漆室女志，自身虽疲惫不敢诉苦。艰难尽到媳妇职责，温顺恭敬化解婆婆威严。不幸遗腹子出生又夭折，深夜哭泣声音悲切。为丈夫立后继子，效法欧母画荻教子美名。二十年教诲兼抚养，饥时供食寒时添衣。果然苦节必有善报，享年竟达古稀之年。儿子也成名声噪于学堂，铃声和谐聆听官仪。天子下诏大力褒奖，旌表牌坊高耸巍峨。我思人生唯有忠孝，天经地义谁敢否定。母亲孝敬婆婆儿子孝母，这样的母子世间罕有。为此作长歌告知乡里，或许能挽回衰败世风。 松柏经历冰霜，显出挺拔的岁寒英姿。萱草茂盛长春，露珠晶莹滋润。会稽有位贤母，端庄谨慎仪态美好。外祖家出自河南，早年就研习诗经。十七岁出嫁，二十岁才完婚。二十一岁成寡妇，抚心悲痛难已。遭逢乱世厄运，正值红羊劫难时。婆婆尚在堂上，努力尽心扶持。怀孕尚未生产，还希望延续宗族。奈何遗腹子夭折，含辛茹苦更加沉重。丈夫弟弟有次子，立为后继无疑。善于教育方法得当，温和慈祥如慈母。早年从事商业，继承范蠡经商之法。中年进入学堂，学宫前飘扬鸾旗。三迁教子符合美称，喜气震动帷帐。美德行为立坊表彰，君王下令颁布诏书。春兰与秋菊，祭祀享受庙堂香火。苦节四十八年，期待在天堂相会。亲戚们都悲痛悼念，哭泣泪水涟涟。我惭愧文笔不佳，岂能充分传扬美德。世间没有邯郸淳，谁来撰写绝妙碑文。

赏析

这是一首歌颂节烈母亲的双首长篇叙事诗，通过细腻的笔触塑造了一位恪守妇道、忍辱负重的传统女性形象。第一首以孝子视角展开，叙述母亲在丈夫早逝后的艰难岁月，突出其孝姑育子的感人事迹；第二首以更宏观的视角赞颂母亲的完整人生，强调其苦节终得善报。全诗运用大量典故（漆室女、画荻教子、红羊劫等）和比喻（孤鸾、明镜、松柏等），语言典雅凝重，情感真挚深沉。诗歌既是对个人美德的颂扬，也是对传统孝道文化的弘扬，体现了清代节烈诗的特点，具有浓厚的道德教化和历史纪实价值。

注释

夏节母：指夏姓家族的节烈母亲。
歔欷：抽泣声，叹息。
姆训：女师教导的妇德规范。
合卺：古代婚礼仪式，指完婚。
鸳帏：绣有鸳鸯的帷帐，喻夫妻恩爱。
孤鸾：失偶的鸾鸟，喻寡妇。
豖狼：指战乱中的盗匪兵祸。
君姑：丈夫的母亲，婆婆。
漆室：用漆室女典故，指忧国忧民的女性。
画荻：用欧阳修母画荻教子典故。
庠序：古代学校。
鸾旂：饰有鸾鸟的旗帜，指官仪。
绰楔：旌表节孝的牌坊。
阳九：灾难之年，厄运。
红羊：红羊劫，指国难。
鸱夷：范蠡别号，指经商之道。
泮水：学宫前的半月形水池。
邯郸淳：东汉文学家，以文笔优美著称。
幼妇碑：指曹娥碑，喻绝妙好辞。

背景

此诗创作于清代，具体作者不详，应为地方文人所作。清代是节烈文化高度发展的时期，朝廷大力旌表节妇孝女，各地常见此类颂扬诗文。诗歌反映的是战乱年代（可能指太平天国时期或明清易代之际）一位夏姓妇女在丈夫早逝后，恪守妇道、孝敬婆婆、抚养继子的感人故事。这类作品通常由地方文人应家族之请而作，旨在彰表美德、教化乡里，具有明显的社会教化和家族宣传功能。
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