原文

分飧人所能，多至踰万亿。
一朝可趣具，寒暑三十易。
古之轑釜者，其始盖未惜。
怀哉西方士，义重见寡特。
招呼几州氓，岁岁青蔬食。
雷声匕箸动，云涌床座窄。
昔我手行粥，今也愆膂力。
忆汝身自孩，又抱儿子吃。
岂有不足叹，幸无嗟来色。
天为产厥孙，文射最高策。
劳君太史令，乞彼峨眉伯。
出处善知时，教训陶美泽。
筑堂事遗像，雅颂镌众墨。
我歌则后矣，猗欤缀周什。
五言古诗 友情酬赠 叙事 堂舍 士大夫 感慨 文人 江南 赞颂 颂赞 颂赞

译文

分享食物是人人都能做到的事，但能坚持多年不辍却难得。 一天准备饮食容易，难的是经历三十个寒暑始终如一。 古代那些过着清贫生活的人，开始时或许并不珍惜这种品德。 怀念啊那些有德行的贤士，重义轻利的行为实在罕见。 他招呼几个州的百姓，年年岁岁供给粗茶淡饭。 用餐时餐具声响如雷，宾客如云涌来座位都显得拥挤。 往日我亲手施粥，如今却体力衰退难以继续。 回忆你从小孩时起，现在又抱着自己的孩子来吃饭。 哪里会有不满足的叹息，庆幸的是没有接受施舍的屈辱表情。 上天为你生下这样的孙子，文才出众考中最高功名。 劳烦你这太史令，向那些贤德之士请求教导。 出世入世善于把握时机，用美好的品德教化熏陶。 修建厅堂供奉先人遗像，将雅颂诗文镌刻在墨宝中。 我作这首诗虽然晚了，但还是要把这赞美续写在周代的诗篇之后。

赏析

这首诗以质朴的语言歌颂了李君亮乐善好施、重义轻利的高尚品德。全诗采用白描手法，通过'分飧''行粥'等具体生活场景，生动展现了主人公三十年来坚持赈济贫困的感人事迹。诗中'雷声匕箸动，云涌床座窄'的夸张描写，形象地表现出施舍场面的热闹壮观。结尾处通过今昔对比，既表达了作者对善行的赞美，也暗含对传统美德的呼唤。诗歌语言平实却情感真挚，在宋代理学背景下凸显了'义'的道德价值。

注释

分飧：分食，指分享食物。
踰万亿：超过万亿，形容数量极多。
轑釜：用勺子刮锅，指清贫生活。
西方士：指有德行的贤士。
几州氓：几个州的百姓。
青蔬食：粗茶淡饭。
匕箸：勺子和筷子，指餐具。
愆膂力：体力衰退。
嗟来色：接受施舍时的屈辱表情。
太史令：史官，指李君亮的官职。
峨眉伯：指有才德的贤人。
猗欤：感叹词，表示赞美。

背景

此诗作于宋代，是周必大为友人李君亮的'义槩堂'所题写的颂诗。李君亮常年赈济贫困，建堂以明志，周必大深感其义举而作此诗。宋代士大夫重视道德修养，建堂立碑以彰善行成为风气。此诗反映了宋代士人注重仁义道德的社会风尚，以及文人之间以诗文言志酬唱的交游传统。
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