原文

藏冰待炎威，织裘禦冬霰。
彼此互有适，用舍空屡变。
兰菊倚户出，松柏参天见。
美质不必同，伟干非世便。
薛生静而敏，器宇绝幼愿。
能文乃天姿，脱颖酬始愿。
众技逐高卑，杂学徒贯穿。
趋圣繇一途，任重工自劝。
古人文已立，后世皎难衒。
愧余莫负荷，期子幸无倦。
五言古诗 人生感慨 劝诫 劝诫 友情酬赠 含蓄 师生 文人 期许 永嘉四灵 江南 离别 说理 送别离愁 颂赞

译文

储藏冰块为抵御炎夏，制作皮衣为防备冬雪。 彼此各有适用之时，取舍变化本是常理。 兰花菊花倚门绽放，松树柏树参天挺立。 美好资质不必相同，雄才大略不随俗流。 薛生沉静而聪敏，气度超凡脱俗。 善于文辞出自天赋，锋芒显露实现初愿。 各种技艺有高下之分，百家学说需融会贯通。 追求圣道唯此一途，任重道远当自勤勉。 古人文章已然确立，后世辉煌难以夸耀。 惭愧我难当重任，期望你能坚持不懈。

赏析

这首诗是叶适赠别学生薛子长的作品，体现了永嘉学派的文学思想和教育理念。全诗运用对比手法，通过'藏冰'与'织裘'、'兰菊'与'松柏'的意象对比，阐明'美质不必同'的多元人才观。诗中'静而敏'、'器宇绝幼愿'准确刻画了薛子长的性格特质，'脱颖酬始愿'用毛遂自荐的典故表达对学生的期许。后八句转向说理，强调'趋圣繇一途'的学术专注和'任重工自劝'的治学态度，最后以自谦作结，体现师长风范。全诗融说理于形象，寓教化于勉励，展现了宋代哲理诗的特色。

注释

藏冰：储藏冰块以备夏日使用，古人冬季藏冰，夏季取用。
炎威：炎热的威力，指盛夏酷暑。
织裘：制作皮衣。
冬霰：冬季的雪珠。
用舍：使用和舍弃，指根据时宜取舍。
兰菊：兰花和菊花，喻高洁品格。
松柏：松树和柏树，喻坚贞不屈。
伟干：雄伟的才干。
薛生：指薛子长，叶适的学生。
器宇：气度、胸怀。
幼愿：幼稚愚钝。
脱颖：锥尖透过布袋露出锋芒，喻才能显现。
众技：各种技能。
杂学：百家之学。
贯穿：融会贯通。
趋圣：追求圣人之道。
繇：通'由'，从。
任重：责任重大。
工自劝：勤奋自勉。
皎难衒：明亮难以炫耀，指真正的成就不需夸饰。
负荷：承担重任。

背景

此诗作于南宋时期，叶适作为永嘉学派的代表人物，在温州讲学时培养了众多弟子。薛子长是其门下优秀学生，将离师远行时，叶适作此诗赠别。永嘉学派注重事功之学，主张'经世致用'，诗中'众技逐高卑，杂学徒贯穿'反映了该学派博采众长的学术特点。叶适在诗中既肯定学生的文学天赋，更强调道德学问的修养，体现了南宋理学家重视教育的时代风气。
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