1885
出生年份
1970
逝世年份
浙江杭县
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
马叙伦（1885-1970），字彝初，号石翁、寒香，浙江杭县（今杭州）人。中国近现代著名教育家、学者、民主革命家，中国民主促进会主要创始人和首位中央主席。早年就读于杭州养正书塾，1902年赴上海参与《选报》《国粹学报》编辑工作，加入同盟会。辛亥革命后任浙江省教育厅长、北京政府教育部次长等职。1921年后任北京大学教授，致力于文字学、老庄哲学研究。抗战期间隐居上海，拒绝与日伪合作，表现了崇高的民族气节。1945年12月与王绍鏊等在上海创建中国民主促进会，致力于和平民主运动。1946年6月23日参加上海人民和平请愿团赴南京请愿，在南京下关车站遭国民党特务殴伤，造成震惊中外的'下关惨案'。1949年出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。新中国成立后，任教育部部长、高等教育部部长等职，为新中国教育事业的发展作出了重要贡献。著有《说文解字六书疏证》《老子校诂》《庄子义证》等学术著作。
人生经历
早年求学（1885-1902）
1885年生于杭州，自幼聪颖好学。1899年入杭州养正书塾学习，师从著名学者陈介石，接受传统经典和新式教育，打下了坚实的学术基础。
革命与办报（1902-1911）
1902年赴上海，参与《选报》《国粹学报》编辑工作，宣传革命思想。1911年加入同盟会，投身辛亥革命，开始其民主革命生涯。
从政与教育（1912-1926）
民国成立后，历任浙江省教育厅长、北京政府教育部次长。1921年后任北京大学教授，从事文字学、老庄哲学研究，成为知名学者。
学术深耕（1927-1937）
专心学术研究，完成《说文解字六书疏证》等重要著作。同时关注时政，保持民主立场。
抗战坚守（1937-1945）
抗战期间隐居上海，拒绝与日伪合作，靠卖字维持生计，表现了崇高的民族气节。
创建民进（1945-1949）
1945年与王绍鏊等创建中国民主促进会。1946年参加上海人民和平请愿团，在南京下关遭特务殴伤。继续为民主革命奋斗。
新中国建设（1949-1970）
1949年后任教育部部长、高等教育部部长等职，为新中国教育事业奠基。1970年5月4日在北京逝世。
诗人详情
为政举措
作为教育家和政治家，马叙伦的为政举措主要包括：在北京政府时期任教育部次长时，推动教育改革，提倡实用教育；新中国成立后任教育部长期间，参与制定了《关于改革学制的决定》，建立了新中国的新型教育体系；推动高校院系调整，发展工农教育；重视师范教育和少数民族教育；倡导'全面发展'的教育方针，为新中国教育事业的奠基和发展作出了重要贡献。
作为教育家和政治家，马叙伦的为政举措主要包括：在北京政府时期任教育部次长时，推动教育改革，提倡实用教育；新中国成立后任教育部长期间，参与制定了《关于改革学制的决定》，建立了新中国的新型教育体系；推动高校院系调整，发展工农教育；重视师范教育和少数民族教育；倡导'全面发展'的教育方针，为新中国教育事业的奠基和发展作出了重要贡献。
主要影响
马叙伦对中国近现代历史产生了重要影响：在教育领域，他参与建立了新中国的高等教育体系，推动了教育事业的发展；在学术领域，他的文字学和哲学研究成果为相关学科的发展奠定了基础；在政治领域，他创建的民进成为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的重要民主党派；在民主革命中，他的爱国精神和斗争勇气激励了无数后来者。
马叙伦对中国近现代历史产生了重要影响：在教育领域，他参与建立了新中国的高等教育体系，推动了教育事业的发展；在学术领域，他的文字学和哲学研究成果为相关学科的发展奠定了基础；在政治领域，他创建的民进成为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的重要民主党派；在民主革命中，他的爱国精神和斗争勇气激励了无数后来者。
主要成就
马叙伦的主要成就包括：一是教育事业的贡献，曾任北京大学教授，培养了大批人才；新中国成立后任教育部、高教部部长，为新中国教育体系的建立和发展作出了重要贡献。二是学术研究成就，在文字学、老庄哲学领域有深入研究，著有《说文解字六书疏证》《老子校诂》《庄子义证》等重要学术著作。三是民主革命贡献，作为中国民主促进会主要创始人，为中国的民主革命事业奋斗终生。四是书法艺术成就，其书法自成一家，尤以行书见长。
马叙伦的主要成就包括：一是教育事业的贡献，曾任北京大学教授，培养了大批人才；新中国成立后任教育部、高教部部长，为新中国教育体系的建立和发展作出了重要贡献。二是学术研究成就，在文字学、老庄哲学领域有深入研究，著有《说文解字六书疏证》《老子校诂》《庄子义证》等重要学术著作。三是民主革命贡献，作为中国民主促进会主要创始人，为中国的民主革命事业奋斗终生。四是书法艺术成就，其书法自成一家，尤以行书见长。
人物生平
马叙伦生于1885年4月27日，浙江杭州人。早年就读于杭州养正书塾，师从陈介石，接受新式教育。1902年赴上海，参与《选报》《国粹学报》编辑工作，开始接触革命思想。1911年加入同盟会，参与辛亥革命。民国成立后，历任浙江省教育厅长、北京政府教育部次长。1921年后任北京大学教授，从事文字学、老庄哲学研究。抗战期间隐居上海，拒绝与日伪合作，保持民族气节。1945年与王绍鏊等创建中国民主促进会。1946年因参加和平请愿团在南京下关遭特务殴伤。1949年后任教育部部长、高等教育部部长等职。1970年5月4日在北京逝世。
马叙伦生于1885年4月27日，浙江杭州人。早年就读于杭州养正书塾，师从陈介石，接受新式教育。1902年赴上海，参与《选报》《国粹学报》编辑工作，开始接触革命思想。1911年加入同盟会，参与辛亥革命。民国成立后，历任浙江省教育厅长、北京政府教育部次长。1921年后任北京大学教授，从事文字学、老庄哲学研究。抗战期间隐居上海，拒绝与日伪合作，保持民族气节。1945年与王绍鏊等创建中国民主促进会。1946年因参加和平请愿团在南京下关遭特务殴伤。1949年后任教育部部长、高等教育部部长等职。1970年5月4日在北京逝世。
历史评价
马叙伦被评价为'著名的教育家、坚强的民主战士、忠诚的爱国主义者'。毛泽东曾称赞他'一直和我党很好合作'。学术界评价他是'现代中国文字学研究的奠基人之一'。教育界认为他是'新中国教育事业的开拓者'。他的学生回忆他'治学严谨，待人诚恳，具有崇高的民族气节和坚定的民主信念'。
马叙伦被评价为'著名的教育家、坚强的民主战士、忠诚的爱国主义者'。毛泽东曾称赞他'一直和我党很好合作'。学术界评价他是'现代中国文字学研究的奠基人之一'。教育界认为他是'新中国教育事业的开拓者'。他的学生回忆他'治学严谨，待人诚恳，具有崇高的民族气节和坚定的民主信念'。
著作与文献
马叙伦的主要著作包括：《说文解字六书疏证》（30卷，文字学巨著）、《老子校诂》（老子研究重要著作）、《庄子义证》、《读书小记》、《读书续记》、《石屋余渖》、《石屋续渖》等。这些著作体现了他深厚的学术功底和严谨的治学态度，其中《说文解字六书疏证》被誉为现代文字学研究的重要里程碑。
马叙伦的主要著作包括：《说文解字六书疏证》（30卷，文字学巨著）、《老子校诂》（老子研究重要著作）、《庄子义证》、《读书小记》、《读书续记》、《石屋余渖》、《石屋续渖》等。这些著作体现了他深厚的学术功底和严谨的治学态度，其中《说文解字六书疏证》被誉为现代文字学研究的重要里程碑。
轶事典故
马叙伦一生中有许多感人事迹：1946年下关惨案中，他面对特务的殴打毫不退缩，高呼'我为和平而死，死何足惧'；抗战期间，他隐居上海，生活困顿但仍拒绝日伪的高官厚禄，靠卖字为生，保持了民族气节；新中国成立后，他虽年事已高且身体多病，但仍坚持工作，为教育事业呕心沥血；他的书法作品深受喜爱，但从不以此牟利，经常无偿为友人题字。
马叙伦一生中有许多感人事迹：1946年下关惨案中，他面对特务的殴打毫不退缩，高呼'我为和平而死，死何足惧'；抗战期间，他隐居上海，生活困顿但仍拒绝日伪的高官厚禄，靠卖字为生，保持了民族气节；新中国成立后，他虽年事已高且身体多病，但仍坚持工作，为教育事业呕心沥血；他的书法作品深受喜爱，但从不以此牟利，经常无偿为友人题字。
代表作品
诗人关系
启蒙老师
陈介石
著名学者，马叙伦在养正书塾时的老师
革命同志
王绍鏊
中国民主促进会共同创始人
学术同仁
蔡元培
著名教育家，北京大学同事
政治盟友
周建人
中国民主促进会重要领导人
至交好友
鲁迅
著名文学家，思想上的知己