龚隐轩

字 · 号 · 近现代
清末民初学者 • 教育家 • 经学研究者
1890
出生年份
1966
逝世年份
江苏南通
籍贯
近现代
所属朝代

诗人简介

龚隐轩(1890-1966),名隐轩,江苏南通人,近现代著名学者、教育家和经学研究者。他出生于清末一个书香门第,自幼接受传统儒学教育,后考入南京两江师范学堂,系统学习经史之学。龚隐轩毕生致力于经学研究与教育事业,以其深厚的国学功底和严谨的治学态度在学术界享有盛誉。在学术研究方面,他尤精于《春秋》学研究,对《左传》、《公羊传》、《谷梁传》均有深入探讨,著有《春秋大事表》、《经学通论》等重要学术著作,为近代经学研究做出了重要贡献。在教育领域,龚隐轩长期执教于多所高校,培养了大批国学人才,其弟子中不乏后来成为知名学者的大家。他主张'经世致用'的治学理念,强调学术研究应当服务于社会现实。龚隐轩的学术成就和教育贡献使他成为近现代国学传承中的重要人物,对传统文化的现代转型产生了深远影响。

人生经历

幼年时期(1890-1900)
出生于江苏南通书香门第,自幼接受传统儒学教育,在父亲指导下熟读四书五经,展现出过人的记忆力和理解力。
求学时期(1901-1910)
1908年考入南京两江师范学堂,师从李瑞清、柳诒徵等著名学者,系统学习经学、史学、文学等课程,打下了坚实的学术基础。
教学生涯初期(1911-1920)
毕业后先后在南通师范学校、东南大学等院校任教,开始其教育生涯,同时深入开展经学研究工作。
学术成熟期(1921-1937)
专注于《春秋》学研究,发表多篇重要论文,完成《春秋大事表》等重要著作,确立在学术界的地位。
抗战时期(1938-1945)
随校内迁,在艰苦条件下坚持教学研究工作,培养了一批优秀学生,为保存国学传统做出贡献。
晚年时期(1946-1966)
任教于南京大学,继续从事经学研究和教学工作,整理出版多部学术著作,直至1966年逝世。

诗人详情

主要影响
龚隐轩作为近现代重要的经学研究者,在传统文化向现代学术转型过程中发挥了桥梁作用。他的研究成果为现代《春秋》学研究奠定了坚实基础,其治学方法融合了传统考据与现代学术规范,对后来的国学研究产生了深远影响。作为教育家,他培养的弟子中多人成为知名学者,延续了国学研究的传统。龚隐轩的学术著作至今仍是研究经学的重要参考文献。
主要成就
龚隐轩的主要学术成就体现在经学研究领域,特别是在《春秋》学方面有突出贡献。他系统研究了《春秋》三传(左传、公羊传、谷梁传),著有《春秋大事表》,该书对春秋时期的重要历史事件进行了系统梳理和考证,为后世研究提供了重要参考。此外,他还著有《经学通论》,全面阐述了经学的发展脉络和核心思想。在教育方面,龚隐轩培养了大批国学人才,其教学注重基础训练与创新思维相结合,影响深远。
人物生平
龚隐轩生于1890年,江苏南通一个书香世家。幼承家学,熟读经史,少年时期便展现出卓越的学术天赋。1908年考入南京两江师范学堂,师从著名学者李瑞清、柳诒徵等人,系统学习经学、史学。毕业后,先后任教于南通师范学校、东南大学等多所院校。1920年代起,专注于《春秋》学研究,发表多篇重要论文。1937年抗日战争爆发后,随校内迁,继续坚持教学研究工作。1949年后,任教于南京大学,致力于经学研究和人才培养。1966年逝世,享年76岁。
历史评价
学术界对龚隐轩的评价普遍较高,认为他是近现代经学研究的重要代表人物之一。同时代学者称赞他'治学严谨,诲人不倦',其学术著作被誉为'融贯古今,见解独到'。他的教育理念和方法对现代国学教育产生了积极影响,被誉为'传统与现代相结合的教育实践者'。
著作与文献
龚隐轩的主要著作包括《春秋大事表》、《经学通论》、《左传研究》、《龚隐轩文集》等。其中《春秋大事表》是其代表作,系统整理了春秋时期的重要历史事件,并进行了详细考证和评论。《经学通论》则全面阐述了经学的发展历史、主要流派和核心思想,是研究经学的重要入门著作。此外,他还发表了多篇学术论文,涉及经学、史学等多个领域。

代表作品

天仙子 用张子野韵

消息故乡那可听,欲向酒杯长不醒。星星渐上鬓边霜,愁对镜。家园景。月下回头还记省。塘上月临光破暝,风动月摇塘底影。纵然搅得影儿摇,光自定。平林静。闲步芳丛穿小径。
云间词派 人生感慨 写景 凄美 含蓄 夜色 志士 思乡怀旧 抒情 文人 月夜 江南 池塘 沉郁 花丛
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生查子

寒夜雪霏霏,去看如花面。不见可人来,闷坐歌台畔。迟久才登台,却演仓皇变。宛转唱乘风,肠断珠喉颤。
人生感慨 冬景 凄美 叙事 夜色 婉约 婉约派 幽怨 抒情 文人 歌妓 江南 爱情闺怨 雪景
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采桑子

枝头春去花无影,蜂也寻花。蝶也寻花。一念痴狂念念差。算来花好无多日,冰雪交加。风雨交加。岁岁芳魂日日嗟。
人生感慨 凄美 含蓄 咏物 咏物抒怀 哀婉 抒情 文人 春景 江南 花草 说理 隐士
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念奴娇 题杭州蕙兰中学校刊

湖山如画,点染就佳胜东南第一。大块文章,还仗我几辈英才润色。堂厦连云,弦歌逸响,不断菁华发。春风千里,蕙兰芳气流溢。门下桃李年年,花开绚烂后,累累成实。如此湖山那割舍,况复人伤离别。山色凝情,湖光逗兴,好骋文坛笔。天涯怀归,毫端陶写胸臆。
书生 写景 友情酬赠 吴越 咏物抒怀 婉约 山峰 抒情 文人 春景 江南 湖海 激昂 豪放 颂赞
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昭君怨

一曲琵琶凄楚。万里风沙辛苦。玉貌委胡庭。为苍生。台上明妃如此。天上明妃不死。台下看明妃。暗歔欷。
凄美 叙事 后妃 含蓄 咏史怀古 咏物 塞北 悲壮 抒情 政治抒情 文人 游子 爱情闺怨 西域 边关 风沙
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木兰花 用张子野韵

荒场踢鞠群童竞。跳荡双丸空际并。纷纷角逐到深更,斗决雄雌还未定。苍茫夜色千家暝。怠散群童场上静。冰轮忽向海东升,宿鸟惊飞不留影。
中原 人生感慨 儿童 写景 叙事 夜色 婉约派 月夜 民生疾苦 淡雅 清新 百姓
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玉楼春 乐益女子中学游行演讲

吴中年少多豪杰。徒手奋呼思救国。英雄那更有娥眉,寒雨寒风行不歇。莺声沥沥声声激。激动街坊和巷陌。木兰他日更雄飞,应信红颜心愈亦。
书生 叙事 悲壮 抒情 政治抒情 民生疾苦 江南 激昂 街巷 豪放 闺秀 雨景 颂赞
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西江月 其三

新柳绿凝翠袖,夭桃红映香腮。流莺宛转报人来。人在流莺声外。晓月惊沉晚雾,春花羞落春苔。一春春事付香埃。人去恨留无奈。
人生感慨 写景 凄美 婉约 婉约派 幽怨 抒情 文人 春景 晨光 江南 清明 游子 爱情闺怨 花草 闺秀
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浪淘沙

小鸟不知愁。雨后啾啾。知他是泣是歌讴。鸟意何人能解得,乐也还忧。云影一沈浮。天际悠悠。知他是去是勾留。人意惟云能解得,行也还休。
人生感慨 含蓄 咏物 咏物抒怀 天际 婉约派 幽怨 抒情 文人 晨光 江南 淡雅 说理 隐士 雨景
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西江月 其五

解闷算来无计,藉端且作闲游。归来月上海东头。人去楼空依旧。落叶踏将心碎,飞尘添上颜愁。数残更点尚明眸。夜色窗前寒透。
人生感慨 写景 凄美 夜色 婉约 婉约派 幽怨 抒情 文人 月夜 江南 游子 爱情闺怨 秋景
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诗人关系

师长
李瑞清
著名学者,两江师范学堂监督
师长
柳诒徵
历史学家,国学大师
同事
黄侃
语言学家,同在东南大学任教
同事
吴梅
戏曲学家,同在东南大学任教
弟子
多位后来成为知名学者的学生