1858
出生年份
1949
逝世年份
四川双流
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
刘咸荥（1858-1949），字豫波，四川双流人，清末民初四川著名教育家、学者。出身书香门第，光绪二十三年（1897年）拔贡，曾任尊经书院山长、四川高等学堂教习。他是近代四川教育界的重要人物，致力于推广新式教育，培养了大批杰出人才，如张澜、吴虞、郭沫若等均曾受其教诲。刘咸荥学识渊博，精通经史，书法造诣深厚，尤擅行楷，风格清秀俊逸，为'成都五老七贤'之一。辛亥革命后，他继续从事教育工作，并积极参与社会公益事业。1949年逝世于成都，享年91岁。刘咸荥一生致力于教育事业，对近代四川文化教育的传承与发展做出了不可磨灭的贡献。
人生经历
早年求学（1858-1897）
刘咸荥出生于书香门第，自幼接受传统教育，博览群书，打下了坚实的学问基础。在家族文化熏陶下，他对经史子集都有深入研究，同时开始研习书法，显露出非凡的才华。
教育生涯（1897-1911）
1897年考取拔贡后，刘咸荥开始投身教育事业。先后担任尊经书院山长、四川高等学堂教习等职。在此期间，他推行教育改革，引进新式学科，培养了大批人才，成为四川教育界的重要人物。
民国时期（1912-1937）
辛亥革命后，刘咸荥继续从事教育工作，同时在书法艺术上达到高峰。他积极参与社会文化活动，成为'成都五老七贤'之一，在社会上享有很高声望。
晚年岁月（1938-1949）
晚年虽年事已高，但仍关心教育事业，经常指导后学。1949年在成都逝世，结束了他辉煌的教育生涯。
诗人详情
主要影响
刘咸荥作为近代四川教育界的重要人物，对巴蜀文化的传承与发展产生了深远影响。他培养的学生大多成为近代四川政治、文化领域的杰出人物，推动了四川近代化进程。他的教育理念和实践为四川近代教育体系的建立奠定了基础。作为'五老七贤'之一，他在维护地方文化传统、促进社会和谐方面发挥了重要作用。
刘咸荥作为近代四川教育界的重要人物，对巴蜀文化的传承与发展产生了深远影响。他培养的学生大多成为近代四川政治、文化领域的杰出人物，推动了四川近代化进程。他的教育理念和实践为四川近代教育体系的建立奠定了基础。作为'五老七贤'之一，他在维护地方文化传统、促进社会和谐方面发挥了重要作用。
主要成就
刘咸荥的主要成就在于教育事业。他长期担任尊经书院山长，推行教育改革，引进新式学科，培养了大批近代人才。著名学生包括张澜、吴虞、郭沫若等近代名人。他在书法艺术上也有很高造诣，尤擅行楷，字体清秀俊逸，在蜀中书法界享有盛誉。此外，他还积极参与社会公益事业，为四川文化教育的发展做出了重要贡献。
刘咸荥的主要成就在于教育事业。他长期担任尊经书院山长，推行教育改革，引进新式学科，培养了大批近代人才。著名学生包括张澜、吴虞、郭沫若等近代名人。他在书法艺术上也有很高造诣，尤擅行楷，字体清秀俊逸，在蜀中书法界享有盛誉。此外，他还积极参与社会公益事业，为四川文化教育的发展做出了重要贡献。
人物生平
刘咸荥生于清咸丰八年（1858年），出身四川双流书香世家。自幼聪颖好学，深受家学熏陶。光绪二十三年（1897年）考取拔贡，后致力于教育事业。曾任尊经书院山长，该书院是清末四川最高学府，培养了大批人才。辛亥革命后，他继续从事教育工作，历任四川高等学堂、成都府中学堂等校教习。晚年成为'成都五老七贤'之一，在社会上享有很高声望。1949年在成都逝世，享年91岁。
刘咸荥生于清咸丰八年（1858年），出身四川双流书香世家。自幼聪颖好学，深受家学熏陶。光绪二十三年（1897年）考取拔贡，后致力于教育事业。曾任尊经书院山长，该书院是清末四川最高学府，培养了大批人才。辛亥革命后，他继续从事教育工作，历任四川高等学堂、成都府中学堂等校教习。晚年成为'成都五老七贤'之一，在社会上享有很高声望。1949年在成都逝世，享年91岁。
历史评价
历史上对刘咸荥的评价很高，他被誉为'蜀中学者'、'教育大家'。同时代人称赞他'学问渊博，品德高尚'，'为蜀中教育界泰斗'。近代学者认为他是'连接传统与近代的重要人物'，在四川教育史上占有重要地位。他的书法作品被后人视为艺术珍品，收藏于各大博物馆。
历史上对刘咸荥的评价很高，他被誉为'蜀中学者'、'教育大家'。同时代人称赞他'学问渊博，品德高尚'，'为蜀中教育界泰斗'。近代学者认为他是'连接传统与近代的重要人物'，在四川教育史上占有重要地位。他的书法作品被后人视为艺术珍品，收藏于各大博物馆。
文化遗产与纪念
刘咸荥的书法作品至今仍被收藏于四川省博物馆、成都博物馆等机构。他的教育理念和实践对四川近代教育产生了深远影响。在成都文化史上，他作为'五老七贤'之一的地位得到广泛认可。近年来，有关他的学术研究逐渐增多，对其教育思想和文化贡献进行了深入探讨。
刘咸荥的书法作品至今仍被收藏于四川省博物馆、成都博物馆等机构。他的教育理念和实践对四川近代教育产生了深远影响。在成都文化史上，他作为'五老七贤'之一的地位得到广泛认可。近年来，有关他的学术研究逐渐增多，对其教育思想和文化贡献进行了深入探讨。
轶事典故
刘咸荥有一则著名的轶事：他在尊经书院任教时，对学生极其关爱，经常资助贫困学生完成学业。据说他有一个习惯，每天清晨必在书院内散步思考，许多学生借此机会向他请教问题，他总是耐心解答。另一个广为流传的故事是，他晚年虽年事已高，但仍坚持每天读书写字，曾说：'一日不读书，便觉言语无味；一日不写字，便觉手生。'这种勤学不辍的精神深深影响了他的学生。
刘咸荥有一则著名的轶事：他在尊经书院任教时，对学生极其关爱，经常资助贫困学生完成学业。据说他有一个习惯，每天清晨必在书院内散步思考，许多学生借此机会向他请教问题，他总是耐心解答。另一个广为流传的故事是，他晚年虽年事已高，但仍坚持每天读书写字，曾说：'一日不读书，便觉言语无味；一日不写字，便觉手生。'这种勤学不辍的精神深深影响了他的学生。
代表作品
题杜柴扉百柴扉图
阖户谓之坤，辟户谓之乾。一阖一辟谓之变，百变有人居其先。杜君因之辟奇想，百柴扉说著于篇。江山风月无常主，柴扉之名随境迁。老子机缄启自昔，众妙之门探其玄。东坡化身以百计，水光荡漾同其圆。放翁家家画团扇，须眉如雪含清妍。晋政多门国乃乱，纷纷起伏徒争权。华屋朱门鬼瞰室，邱墟寂寞生寒烟。古今出入一转瞬，肯令长此百忧煎。吁嗟乎，名场利圃安所归，百年一身微乎微。工部乾坤一草亭，杜君风雨百柴扉。异地皆然同感慨，野老家风仍不违。百家纷腾争置喙，门户之见诚觉非。何如江干结茅屋，门开花底迎朝晖。百重飞泉出树杪，春禽百舌啼烟霏。百篇诗成雕鹗健，百城书拥蠹鱼肥。百柴扉中安且固，更从何处思奋飞。
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尊经同学集于存古学舍作重九会
俯仰乾坤一搔首，风雨河山又重九。秋色西来笔底多，今古诗情共杯酒。郊外秋晴生远香，新霜凝白菊绽黄。朋辈追欢燕文酒，佳句直夺龙山苍。忆昔谈经共探索，横舍春风才磊落。十年鸿爪各东西，远水迢迢烟漠漠。天风吹向故山回，四十馀人同此乐。遍插茱萸成雅集，自写孤怀一枝笔。漫将衰朽笑经生，且向城南开石室。樽前惟有蟹螯肥，博士瘦羊谁与挈。刘郎不敢字题糕，此意令人三叹息。叹息未已新诗成，霜入吟毫山气清。漫以雕虫嗤小技，依然天地有中声。
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题渔舟少妇图
绿杨阴里自成家，路绕江边一带斜。何必封侯望夫婿，渔村水国自清华。得鱼沽酒醉舟中，妙与郎君逸兴同。自笑朝酲犹未解，晨妆吹醒鲤鱼风。胜景苍茫许问津，雨丝烟柳一江春。扁舟泛入五湖去，寻得西施好效颦。烧尾功名恨未成，江湖閒散一书生。郎君早被虚名误，只钓河鱼莫钓名。
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诗人关系
父亲
刘氏
具体名讳不详，书香门第出身
学生
张澜
著名教育家，曾任中央人民政府副主席
学生
吴虞
近代著名学者，新文化运动代表人物
学生
郭沫若
现代著名文学家、历史学家
同僚
其他'五老七贤'成员
徐子休、方旭、曾鉴等成都文化名人