1895
出生年份
1964
逝世年份
四川綦江
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
庞俊（1895-1964），字石帚，四川綦江人，中国近现代著名学者、教育家、诗人和书法家。早年师从蜀中大儒赵熙，深受桐城派文学影响，奠定了深厚的国学根基。历任四川大学、华西协合大学、成都大学等校教授，长期从事中国古典文学、经学和史学的教学与研究。庞俊学术视野开阔，治学严谨，在诗词创作与理论批评方面成就尤为突出，其诗作格律精严、意境深远，继承了宋代诗学的优良传统。代表作《养晴室遗集》汇集其诗文精华，展现了他融通古今的学术造诣。此外，他在书法艺术上也有很高成就，尤精行楷。庞俊一生致力于国学教育与传承，培养了许多杰出学者，为近现代四川学术文化的发展作出了重要贡献。
人生经历
早年求学（1895-1915）
庞俊出生于四川綦江一个书香门第，自幼接受传统教育。少年时期显示出过人的文学天赋，后拜入蜀中大儒赵熙门下，系统学习经史子和诗文创作，奠定了深厚的国学基础。
教学生涯初期（1915-1930）
从20岁起，庞俊开始在成都各大中学任教，讲授国文和经学课程。期间与蜀中学者广泛交流，诗文创作日益成熟，逐渐在四川学界崭露头角。
大学执教时期（1930-1949）
受聘于四川大学、华西协合大学等高校，担任中文系教授。这一时期是他学术研究的黄金阶段，主要从事诗词创作、经学研究和书法艺术实践，出版了多部重要著作。
晚年岁月（1949-1964）
继续在四川大学任教，致力于培养新一代国学人才。虽然时局变化，但他始终坚持学术理想，整理和修订自己的著作，直至1964年逝世。
诗人详情
主要影响
庞俊作为近现代蜀中学术的代表人物，对四川地区的文化教育产生了深远影响。他通过教学和著述，传承和发展了传统国学，特别是在诗词创作和理论方面，形成了独特的“养晴室”诗风。他的学术思想强调扎实的文献功底与创新的学术眼光相结合，这种治学方法影响了一代学者。在传统文化面临挑战的近现代时期，庞俊坚守国学阵地，为中华文化的延续和发展作出了重要贡献。
庞俊作为近现代蜀中学术的代表人物，对四川地区的文化教育产生了深远影响。他通过教学和著述，传承和发展了传统国学，特别是在诗词创作和理论方面，形成了独特的“养晴室”诗风。他的学术思想强调扎实的文献功底与创新的学术眼光相结合，这种治学方法影响了一代学者。在传统文化面临挑战的近现代时期，庞俊坚守国学阵地，为中华文化的延续和发展作出了重要贡献。
主要成就
庞俊在学术上的成就主要体现在三个方面：一是诗词创作与研究，他继承了宋代诗学的传统，强调格律与意境的统一，其诗作被收入《近代诗钞》等多种选集；二是经学研究，他对《诗经》《周易》等经典有独到见解，注重训诂与义理相结合；三是教育贡献，他长期执教高校，培养了大批国学人才，如著名学者屈守元等均出自其门下。此外，他在书法艺术上也有很高造诣，尤以行书和楷书见长。
庞俊在学术上的成就主要体现在三个方面：一是诗词创作与研究，他继承了宋代诗学的传统，强调格律与意境的统一，其诗作被收入《近代诗钞》等多种选集；二是经学研究，他对《诗经》《周易》等经典有独到见解，注重训诂与义理相结合；三是教育贡献，他长期执教高校，培养了大批国学人才，如著名学者屈守元等均出自其门下。此外，他在书法艺术上也有很高造诣，尤以行书和楷书见长。
人物生平
庞俊生于清光绪二十一年（1895年），自幼聪颖好学，早年拜入蜀中名儒赵熙门下，系统学习经史子和诗文创作。民国时期，他开始在成都各大中学任教，后受聘于四川大学、华西协合大学等高校，担任中文系教授。抗日战争期间，他坚持在四川从事教育和学术工作，与向楚、李劫人等学者交往密切，共同推动了蜀中学术的发展。1949年后，他继续在四川大学任教，直至1964年逝世。庞俊一生淡泊名利，专心学术与教育，其弟子遍及海内外，在国学界享有很高声誉。
庞俊生于清光绪二十一年（1895年），自幼聪颖好学，早年拜入蜀中名儒赵熙门下，系统学习经史子和诗文创作。民国时期，他开始在成都各大中学任教，后受聘于四川大学、华西协合大学等高校，担任中文系教授。抗日战争期间，他坚持在四川从事教育和学术工作，与向楚、李劫人等学者交往密切，共同推动了蜀中学术的发展。1949年后，他继续在四川大学任教，直至1964年逝世。庞俊一生淡泊名利，专心学术与教育，其弟子遍及海内外，在国学界享有很高声誉。
历史评价
学术界对庞俊的评价很高，认为他是近现代蜀中最重要的学者之一。他的老师赵熙称赞他“诗文俱佳，深得古法”。同时代学者向楚认为他“治学严谨，为人谦和”。现代学者认为庞俊在继承传统国学的同时，也能融入新的学术方法，是传统与现代之间的重要桥梁。他的诗词创作被评价为“格高韵远，有宋人之风”，他的书法被誉为“秀逸中见刚劲，有文人书卷气”。
学术界对庞俊的评价很高，认为他是近现代蜀中最重要的学者之一。他的老师赵熙称赞他“诗文俱佳，深得古法”。同时代学者向楚认为他“治学严谨，为人谦和”。现代学者认为庞俊在继承传统国学的同时，也能融入新的学术方法，是传统与现代之间的重要桥梁。他的诗词创作被评价为“格高韵远，有宋人之风”，他的书法被誉为“秀逸中见刚劲，有文人书卷气”。
教育贡献
庞俊一生致力于教育事业，先后在成都师范大学、四川大学、华西协合大学等高校任教数十年。他主讲《诗经研究》《唐宋文学》《国学概论》等课程，教学方法深入浅出，深受学生欢迎。他培养了大批优秀人才，如著名学者屈守元、王文才等均是他的学生。庞俊特别注重培养学生扎实的文献功底和独立思考能力，他强调“读书须从根本处下手，切忌浮光掠影”。他的教育理念和实践对四川高等教育的发展产生了重要影响。
庞俊一生致力于教育事业，先后在成都师范大学、四川大学、华西协合大学等高校任教数十年。他主讲《诗经研究》《唐宋文学》《国学概论》等课程，教学方法深入浅出，深受学生欢迎。他培养了大批优秀人才，如著名学者屈守元、王文才等均是他的学生。庞俊特别注重培养学生扎实的文献功底和独立思考能力，他强调“读书须从根本处下手，切忌浮光掠影”。他的教育理念和实践对四川高等教育的发展产生了重要影响。
著作与文献
庞俊的主要著作有《养晴室遗集》，该书收录了他的诗、词、文和学术论文，集中体现了他的文学成就和学术思想。他还著有《国故论衡疏证》，对章太炎的学术著作进行了深入阐释。此外，他在《学衡》《华西学报》等期刊上发表过多篇学术论文，涉及经学、史学和文学批评等多个领域。他的书法作品也被多家博物馆和私人收藏，成为近现代蜀中书法的重要代表。
庞俊的主要著作有《养晴室遗集》，该书收录了他的诗、词、文和学术论文，集中体现了他的文学成就和学术思想。他还著有《国故论衡疏证》，对章太炎的学术著作进行了深入阐释。此外，他在《学衡》《华西学报》等期刊上发表过多篇学术论文，涉及经学、史学和文学批评等多个领域。他的书法作品也被多家博物馆和私人收藏，成为近现代蜀中书法的重要代表。
代表作品
己未除夕感事，和萝盦、少芗
落日愁难系，新诗忽起予。信同蠲忿草，肯顾不材樗。惘惘天长醉，悠悠岁易除。一钱吟子美，四壁向相如。呜咽哀孤雁，狰狞笑众狙。胡为思悄悄，只合梦蘧蘧。藩屏何年坏，蓬莱左股虚。駬兵城自誷，钩党酷相屠。不悟萁燃豆，惟忧鼠化鴽。守疆劳祜抗，挟策诩严徐。遂有摸金尉，非无发冢书。妖星缠井络，征路恨崎岖。空应彭亡谶，宁期鲁难纾。治军誇李广，渡水取龙且。扰扰惊传檄，纷纷辍荷锄。可怜饥似虎，岂谓技如驴。乱蜀骄边幅，逃秦走传车。隙成谋李傕，印夺代陈馀。战地收莺粟，纤儿拥隼旟。任人鼾卧榻，本自撞家居。跃马来孙述，联师壮本初。绿林招大盗，白璧致长裾。幕下婵娟舞，军中节钺舒。转粮资煮井，就谷敛烧畬。久戍生虮虱，同居类鼵鵌。忍闻鹬持蚌，但感贼如梳。锦里灰犹黑，遗黎毒遍嘘。燕巢春就树，狗吠夕惊闾。昔闰杨真厄，今来箧免胠。渝歌千帐月，野哭几家墟。割据纡筹策，漂摇叹拮据。游民犹佩犊，治国譬烹鱼。泪眼桑三变，芳辰酒屡疏。堂前歌蟋蟀，海畔避鶢鶋。何可明明掇，聊堪轧轧摅。漏声飘寤寐，烛影照踌躇。觅酒从莲社，看花或笋舆。更栽子猷竹，未乏庾郎蔬。偕隐陶将瞿，躬耕溺伴沮。胸中有佳处，莫羡武陵渔。
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诗人关系
恩师
赵熙
清末民初著名学者、诗人，庞俊的启蒙老师
学术挚友
向楚
著名学者，四川大学教授，与庞俊交往密切
文友
李劫人
著名作家，与庞俊在文学创作上相互切磋
著名弟子
屈守元
著名学者，四川师范大学教授
著名弟子
王文才
著名学者，四川大学教授