译文
庐山富有美景可供游览，百里之内多高人踪迹。弃舟登岸于落星渚，向上可汲取香炉峰的灵气。瀑布从牯岭如雨般落下，雾气滋润着虎溪的松树。在石坛朝拜简寂观，溪边鸾鸟栖息于归宗寺。沿着长满青苔的石阶前行，秋露沾湿了衣衫鞋履。仰望高耸如屏的山峰，抒发浩荡幽深的情怀。刚收获西田的稻谷，望着停云思念友人。领会这变迁转化的深意，感悟那宁静深远的旨趣。归来掩闭洞岩之门，积雪掩盖了低矮茅屋。春涧中描绘着猗兰的优雅，环碧亭凝聚着天池的灵气。清晨课读谁在朗诵，白鹿前来聆听诗篇。稍待濂溪的荷花盛开，倘若遇到月明晴空之时。忙碌奔波如悲叹的孔子，有道德又将等待什么。年末的南康太守，仰慕先贤德行而思效法。群贤每日修补完善，文化日益精粹完美。小雅终究不会废止，学问如薪火长久传承。礼乐教化今已绝响，山水也失去往日光辉。典籍尚未磨灭消失，义理仍然珍藏心中。谁说千年之后不同，难道不是同一纲常。愿重新清理荒芜榛莽，让余韵在虚堂延续。
注释
匡庐：庐山的别称，相传周朝时有匡氏兄弟在此结庐隐居。
落星渚：指鄱阳湖中的落星墩，传说为陨石坠落形成。
香炉峰：庐山著名山峰，因形似香炉而得名。
牯岭：庐山牯牛岭，庐山主要景区。
虎溪：庐山名胜，东林寺前溪流，传说慧远送客不过此溪。
简寂：指简寂观，庐山著名道观，陆修静曾在此修道。
归宗：归宗寺，庐山古刹，王羲之曾在此建舍宅为寺。
濂溪荷：指周敦颐（号濂溪）在庐山莲花峰下所植荷花。
南康守：指南康军守，朱熹曾任南康军知军，复兴白鹿洞书院。
弦歌：古代书院教学方式，指礼乐教化。
薪火嬗递：比喻学问传承不断，如薪火相传。
赏析
本诗以白鹿书院遗址为题材，通过细腻的山水描写和深沉的历史追忆，展现了书院文化的深厚底蕴。诗人运用丰富的意象组合，将庐山自然景观与人文遗迹巧妙融合，形成时空交错的艺术效果。诗中'瀑下牯岭雨，雾润虎溪松'等句，既写实又富有象征意义，暗示文化如自然般生生不息。后半部分转入对书院精神的追思，'弦歌今绝响，山水无辉光'表达了对传统文化衰落的深切忧虑，而'简编未磨灭，义理犹心藏'则展现了文化传承的坚韧性。全诗语言典雅凝重，情感深沉含蓄，体现了对传统文化价值的深刻思考和高度的历史责任感。