习习谷风,扇此暮春。玄泽坠润,灵华烟煴。高山炽景,乔木兴繁。兰波清涌,芳浒增源。感物兴想,念我怀人。习习谷风,载穆其音。流芳鼓物,清尘拂林。霖雨嘉播,有渰凄阴。归鸿逝矣,玄鸟来吟。嗟我怀人,其居乐潜。明发有想,如结予心。习习谷风,以温以凉。玄黄交泰,品物含章。潜介渊跃,飞鸟云翔。嗟我怀人,在津之梁。明发有思,凌波褰裳。习习谷风,有集惟乔。嗟我怀人,于焉逍遥。鸾栖高冈,耳想云韶。拊翼坠夕,和鸣兴朝。我之思之,言怀其休。习习谷风,其音孔嘉。所谓伊人,在谷之阿。虎质山啸,龙辉渊播。维南有箕,匪休其和。有救天毕,戢尔滂沱。懿厥河汉,耽彼大华。明发有怀,我劳如何。
译文
和煦的山谷之风,吹拂这暮春时节。天降的恩泽如露水滋润,灵秀的光华在云雾中弥漫。高山上阳光明媚,乔木枝叶繁茂。清波荡漾如兰,芬芳的河岸水源充沛。感受外物引发思绪,想念我心中怀念的人。
和煦的山谷之风,它的声音如此和美。传播芬芳鼓动万物,清风拂过树林。甘霖适时普降,乌云带来凉阴。南归的大雁已飞远,燕子归来吟唱。感叹我怀念的人,他安居乐于隐居。黎明时有所思念,如结系在我心。
和煦的山谷之风,时而温暖时而凉爽。天地交合通达,万物蕴含美质。水中的鱼鳖在深渊跳跃,飞鸟在云间翱翔。感叹我怀念的人,在那渡口的桥梁。黎明时有所思绪,真想踏着清波提起衣裳前去相会。
和煦的山谷之风,吹集在那高树上。感叹我怀念的人,在那里逍遥自在。凤凰栖息在高冈,耳中仿佛听到云韶仙乐。傍晚时拍打翅膀,清晨时和鸣兴起。我思念着他,心中怀念他的美德。
和煦的山谷之风,它的声音十分美好。所说的那个人,就在山谷弯曲处。如虎般质实在山间长啸,如龙般光辉在渊中传播。南天有箕星,不止息其和声。有天毕星相救,止住那滂沱大雨。美哉那银河,临照着那华山。黎明时有所怀念,我的劳思该如何排遣。
注释
习习:和风吹拂的样子。
谷风:山谷中的风。
扇:吹动,摇动。
玄泽:天降的恩泽。
灵华:灵秀的光华。
烟煴:云雾弥漫的样子。
炽景:明亮的阳光。
兰波:如兰草般清美的水波。
芳浒:芬芳的水岸。
有渰:云兴起的样子。
玄鸟:燕子。
乐潜:乐于隐居。
明发:黎明,天亮。
玄黄:天地之色,指天地。
品物:万物。
含章:蕴含美质。
潜介:水中的鱼鳖。
褰裳:提起衣裳。
云韶:传说中黄帝的乐曲。
拊翼:拍打翅膀。
谷之阿:山谷弯曲处。
维南有箕:指南天的箕星。
天毕:星宿名。
滂沱:大雨。
河汉:银河。
大华:华山。
赏析
这首诗是西晋诗人陆云《赠郑曼季诗四首》中的第一首,以谷风起兴,表达对友人的深切思念之情。全诗五章,每章都以“习习谷风”开头,形成重章叠句的韵律美。诗人通过描绘暮春时节山谷中的和风、润泽、光华、高山、乔木、清波等自然景象,营造出清新灵动的意境。诗中运用大量比喻和象征手法,将友人的品格比作鸾凤、龙虎,将其居处比作仙境,表达了对友人高洁品格和隐逸生活的赞美。语言典雅华丽,对仗工整,情感真挚深沉,展现了西晋诗歌追求形式美和意境美的艺术特色。