原文

满园春色浴朝霞，红紫芳菲绿更奢。
湖水粼粼频弄影，柳枝袅袅欲催芽。
儿童蹦去窥林鸟，蝴蝶飞来数岸花。
吟到岩亭清雅处，还依泉窍试新茶。
湖山如绣值新晴，冶翠妖红动逸情。
蜂阵吟花丛尚湿，鱼群画水浪无声。
藓苔有足亭前过，岩石无泥草自生。
欲觅颂春新韵句，频将俗意再三更。
岩廊经雨气氤氲，闲步登山向所欣。
日射芳林筛碎影，蚁收香粒走连群。
斜枝无意遮碑字，危岫有情依霁云。
翻岭欲观新景象，一犁水足赏春耘。
老榕映水碧波清，绕郡青山入眼横。
竹叶迎风何快意，花枝挂露满柔情。
仰瞻崖壁吟碑刻，小憩亭台听鸟鸣。
且趁春光娱笑眼，无教轻负老书生。
春事阑珊意若何，系春无计怨纤萝。
飘红坠粉花容减，催绿笼烟柳色多。
四序轮回难久驻，一生得失付长歌。
心宽处处有佳境，清畅浑然气自和。
七言律诗 书生 人生感慨 写景 古迹 吴越 咏物抒怀 山水田园 抒情 文人 旷达 春景 楼台 江南 淡雅 清新 清明 湖海 立春 花草 说理

译文

满园春色沐浴在朝霞中，红花紫花芬芳艳丽绿色更加浓郁。湖水波光粼粼不断摇曳倒影，柳枝轻柔摇曳催促新芽萌发。儿童蹦跳着去窥探林间小鸟，蝴蝶飞舞而来点数岸边花朵。吟诗来到岩边亭台清雅之处，还靠着泉口尝试烹煮新茶。 湖山如绣恰逢新晴天气，艳丽的翠绿鲜红触动飘逸情怀。蜂群在尚带湿气的花丛中吟唱，鱼群在水中游动浪花无声。苔藓仿佛有脚在亭前蔓延，岩石没有泥土却自然生长青草。想要寻觅歌颂春天的诗句，频频将俗套意境再三更改。 岩边廊道经过雨水雾气弥漫，闲步登山走向心中所喜之处。阳光照射芳林筛下碎影，蚂蚁搬运香粒列队而行。斜生的树枝无意遮挡碑文，高耸的山峰有情依偎晴云。翻过山岭想要观赏新景象，看到春耕时犁过的水田。 老榕树倒映水中碧波清澈，环绕郡城的青山横亘眼前。竹叶迎风何等快意，花枝挂露充满柔情。仰望崖壁吟诵碑刻，小憩亭台聆听鸟鸣。且趁春光娱乐笑眼，不要轻易辜负老书生情怀。 春日将尽心情如何，无法系住春天埋怨纤萝。落花飘红粉瓣凋零容颜减损，催生新绿笼罩烟霭柳色增多。四季轮回难以久驻，一生得失付诸长歌。心宽处处都有佳境，清静畅达浑然气息自然平和。

赏析

这组七言律诗以西湖春日为题材，通过五首组诗的形式全面展现了西湖春色的多样风貌。诗人运用细腻的观察力和丰富的想象力，描绘了朝霞中的满园春色、新晴时的湖山如绣、雨后的氤氲岩廊、碧波映榕的清新景致以及春末的阑珊意绪。艺术上采用工整的对仗、生动的拟人手法（如'柳枝袅袅欲催芽'、'岩石无泥草自生'），通过儿童、蝴蝶、蜂群、鱼群等动态意象与静态的湖山亭台形成生动对比。组诗既写景又抒情，最后升华到人生哲理的思考，体现了中国传统诗歌情景交融、理趣相生的美学特色。

注释

淙祥君：原诗作者，生平不详。
奢：此处指绿色格外浓郁繁盛。
泉窍：山泉的出水口。
冶翠妖红：形容春色艳丽，翠绿鲜红交相辉映。
蜂阵吟花：蜜蜂成群在花丛中嗡嗡作响，如吟唱般。
鱼群画水：鱼群游动在水中画出波纹。
氤氲：云雾弥漫的样子。
危岫：高耸的山峰。
霁云：雨后天晴时的云彩。
春耘：春季的田间耕作。
纤萝：细小的藤萝，此处喻指无法系住春天。
四序：指春夏秋冬四季。

背景

这是一组唱和诗，诗人应和淙祥君所作的《西湖春日杂兴》而创作。从内容看，当为文人雅士游赏西湖时的唱和之作，体现了古代文人以诗会友、以景抒怀的传统。诗中多次提到'老书生'，表明作者身份当为文人学者。创作时间应为春季，地点在杭州西湖周边，涉及孤山、白堤等景点。这类唱和诗在明清时期尤为盛行，文人通过诗歌唱和交流情感、切磋诗艺。
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