译文
那些在帷幄中骄纵挥笔的决策者，可还记得曾经众多的基层教育工作者？ 教育资金被挪用又削减，人民的教育事业到底是根本还是可有可无？ 教师们连拖欠三年的薪水都拿不到，却只见商场楼宇不断拔地而起。 何必去古代寻找先例，只需翻阅当代报纸，篇篇文章都写满了要重视师道尊严的呼吁。
注释
骄盘帷幄：指在帷幄中骄纵盘踞的人，暗指决策者。
挥朱者：朱指朱笔，代指批阅文件的官员。
案下徒：指在案牍之下工作的基层人员。
本耶馀：本是根本，馀是剩余，质问教育投入是根本还是可有可无。
三年债：指拖欠已久的工资债务。
楼升百货橱：指商场楼宇不断兴建。
检时报：查阅当代的报纸新闻。
重师儒：重视教师和儒学，指尊师重道的传统。
赏析
这首诗以强烈的现实批判精神，揭露了教育投入不足和教师待遇低下的社会问题。运用对比手法，将'骄盘帷幄挥朱者'与'案下徒'、教育资金短缺与商场楼宇兴建形成鲜明对照，强化了批判力度。语言犀利直白，'本耶馀'的反问直指问题本质，结尾'篇篇写满重师儒'的讽刺意味深长，体现了作者对教育现状的深切忧虑和对尊师重道传统的呼唤。