译文
学习诗歌要学习它的创作方法，但不要因袭模仿他人的诗意。 创作方法是世人共同遵循的规则，而诗意却是每个人独特的表达。 好诗一半得益于优美的文辞，一半得益于所表达的志向。 如果只表达情感而不言志向，那就已经落入了次要的层面。
注释
学其法：学习诗歌的创作方法和技巧。
蹈其意：因袭、模仿他人的诗意和意境。
世所同：被世人共同认可和遵循的规则。
人所异：每个人独特的思想和情感表达。
缘辞：依赖于文辞的优美和精妙。
言志：表达志向和抱负。
言情：抒发个人情感。
第二义：次要的、非根本的层面。
赏析
这首诗是一首关于诗歌创作理论的论诗诗，具有深刻的文学理论价值。作者通过简洁明快的语言，阐述了诗歌创作中法与意、辞与志的关系。前四句强调学习诗歌创作方法的重要性，但反对简单模仿他人诗意，指出诗意应当是个性化的表达。后四句进一步论述好诗的标准，认为既要注重文辞之美，更要表达高尚的志向，单纯抒情已属次要。全诗逻辑严密，层层递进，体现了作者对诗歌艺术的深刻理解和高超的诗学修养，具有重要的诗论价值。