原文

辜负春风二月时，学宫日闭锦城西。
教师且任吹牛逼，羹饭还能饱彘蹄。
但觉昏昏思早睡，不堪喔喔听晨鸡。
衰颓怕减诗书兴，大别山头去蹋泥。
七言律诗 中原 书生 人生感慨 厌倦 学堂 学子 抒情 教育批判 无奈 春景 讽刺 诙谐

译文

白白辜负了二月春风的美好时光，学校整日关闭在城西。 教师任凭他们空谈说大话，简单的饭菜还能填饱肚子。 只觉得昏昏沉沉总想早早睡觉，忍受不了清晨公鸡的喔喔啼叫。 精神萎靡害怕消减了读书的兴趣，不如到大别山头去踩踏泥泞。

赏析

这首诗以诙谐幽默的笔调，描绘了学子对封闭式学习生活的厌倦和无奈。前两句点明时间地点，营造出春光美好却被困学宫的矛盾情境。中间两联运用口语化表达和生动比喻，刻画了教学空洞、生活单调、精神疲惫的学习状态。尾联以'大别山头去蹋泥'的夸张表达，强烈反衬出对现行教育方式的不满和逃避心理。全诗语言通俗而意蕴深刻，反映了古代学子对刻板教育的批判和对自由生活的向往。

注释

辜负：对不起，白白浪费。
春风二月时：指春季二月的学习时光。
学宫：古代学校，此处指学校。
锦城：成都的别称，泛指城市。
吹牛逼：口语化表达，指说大话、空谈。
羹饭：简单的饭菜。
彘蹄：猪蹄，指粗劣的食物。
喔喔：鸡叫声。
衰颓：精神萎靡不振。
诗书兴：读书学习的兴趣。
大别山：山名，此处泛指郊野。
蹋泥：踩踏泥泞，指从事体力劳动。

背景

这是一首反映古代教育生活的讽喻诗，具体创作年代不详。诗中描绘了封闭式学堂教育的种种弊端，反映了古代学子在严格管教下的苦闷心情。'吹牛逼'等口语化表达显示这首诗可能出自学子之手，带有民间创作的色彩，表达了对传统教育方式的反感和对自由生活的渴望。
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