译文
已有十余年未踏足这华丽堂屋，今日重来仍认得旧时的楼居。 墙壁间还留有儿时涂写的墨迹，书架上依旧保存着当年校对的书籍。 满院的枇杷树荫依然如故未改，蔓延台阶的萱草比当初更加茂密。 高堂上白发双亲殷勤询问近况，为何这些年音讯稀少疏于联系。
注释
华堂：华丽堂屋，指同学家的宅院。
十载馀：十余年。
犹迹：仍然留有痕迹。
儿时墨：童年时书写的墨迹。
校过书：曾经校对过的书籍。
枇杷：常绿乔木，果实可食。
侵阶：蔓延到台阶。
萱草：又名忘忧草，常植于庭院。
高堂：指同学的年迈父母。
殷勤：热情周到。
频年：连年。
曷故疏：为何疏于联系。曷，何；故，原因；疏，疏远。
赏析
这首诗通过重访老同学故居的所见所感，展现了深厚的同窗情谊和时光流逝的感慨。前两联通过'墙间墨迹''架上校书'等细节，生动再现了童年共学的场景，体现了两人的知交之情。后两联以'枇杷未改''萱草更茂'的景物描写，反衬出人事变迁，而'高堂白发'的殷切询问更添岁月沧桑之感。全诗语言质朴自然，情感真挚深沉，运用今昔对比手法，在平淡的叙述中蕴含浓郁的人生况味。