译文
教育功业的成就从来都需要经年累月的积累，雄才大略规划治理如鹰击长空般卓越。曾经在事业上赢得众人的仰望和敬重，倚重人才时常教导要兢兢业业礼遇贤士。
注释
步韵：又称次韵，按照原诗的韵脚和用韵次序作诗。
萧校长：指民国时期著名教育家萧友梅，中国现代音乐教育奠基人。
弘毅：出自《论语》"士不可以不弘毅，任重而道远"，指宽宏坚毅的品质。
功果：功业成果，指教育事业的成就。
不计年：不计算年限，指长期积累。
经纬：规划治理，指办学治校的才能。
掠长天：掠过广阔的天空，比喻才华横溢。
瞻群望：受到众人的仰望和敬重。
兢礼贤：兢兢业业地礼遇贤才。
频教：频繁教导，指重视教育教学。
赏析
这首步韵诗以典雅凝练的语言赞颂教育家的卓越成就和高尚品格。首句'功果由来不计年'强调教育事业的长期性和积累性，体现持之以恒的精神。'雄才经纬掠长天'运用雄鹰展翅的意象，生动描绘教育家的宏大气魄和非凡才能。后两句通过'瞻群望'和'兢礼贤'的对比，既表现其社会声望，又突出其谦逊重贤的品德。全诗对仗工整，用典恰当，将现代教育理念与传统诗词形式完美结合，展现了民国时期文人酬唱的艺术特色和教育理想。