原文

昔年曾赏玩，移自碧山遥。
古干磨文石，寒枝熨翠绡。
虽殊楩梓用，终免雪霜凋。
来者宜珍护，毋令困采樵。
五言律诗 劝诫 古迹 含蓄 咏物 咏物抒怀 抒情 文人 江南 淡雅

译文

往年曾经欣赏把玩，将你从遥远的青山移栽而来。古老的树干纹理如磨石般坚硬古朴，寒天里的枝条上，叶片如熨过的翠绸般平整光泽。虽然你的用途不同于珍贵的楩木梓木（不能作栋梁），但终究能免于霜雪的摧残而保持常青。后来的人啊，应当珍爱保护你，不要让你陷入被樵夫砍伐的困境。

赏析

本诗是《苏学十题》组诗中的一首，以苏州府学内的石楠树为吟咏对象，是一首典型的托物言志的咏物诗。诗的前两联“昔年曾赏玩，移自碧山遥。古干磨文石，寒枝熨翠绡”，通过“移自碧山”交代其来历，并用“磨文石”、“熨翠绡”两个精妙的比喻，生动刻画了石楠树干古朴苍劲、枝叶翠绿光洁的形象，赋予其高洁坚贞的品格。颈联“虽殊楩梓用，终免雪霜凋”，笔锋一转，指出石楠虽非栋梁之材，却拥有不畏严寒、四季常青的特质，在对比中凸显其独特的生命价值——不追求世俗认可的“大用”，而葆有内在的坚韧与持久。尾联“来者宜珍护，毋令困采樵”，由物及人，发出深切的呼吁，希望后人能珍视并保护这具有象征意义的树木，使其免遭戕害。全诗语言凝练，意象鲜明，在赞美石楠形神之美的基础上，寄托了作者对坚贞品格的推崇，以及对人才（或美好事物）应得到识别与爱护的殷切期望，体现了儒家“仁者爱人”、“爱物”的思想，也契合学宫教化育人的环境氛围。

注释

苏学十题：一组以苏州府学内景物为题的咏物诗，共十首。此为第六首，咏石楠。。
石楠：常绿灌木或小乔木，叶常绿，花白色，果实红色。古人常植于庭院、学宫，取其坚贞、常青之意。。
碧山：青翠的山峦。。
古干：古老、苍劲的树干。。
磨文石：形容树干纹理如同被带有花纹的石头磨砺过，意指其纹理古朴、坚硬。。
熨翠绡：形容寒枝上的绿叶如同被熨烫过的绿色薄绸，意指其叶片平整、光泽、翠绿。绡，生丝织成的薄绸。。
楩梓：楩木和梓木，均为古代珍贵的建筑木材。此处代指栋梁之材。。
雪霜凋：被霜雪摧残而凋零。。
困采樵：被樵夫砍伐的困境。采樵，砍柴。。

背景

《苏学十题》是一组创作于宋代、吟咏苏州府学（古代官办学校）内十处景物的诗。苏州府学历史悠久，文化底蕴深厚，是江南重要的文教中心。诗人（或诗人们）选取学宫中的典型景物赋诗， likely 旨在陶冶性情、寄托理想，或作为教学、唱和的题材。此诗具体创作年代及作者已不可考，故署“佚名”。诗中的石楠树，可能实指学宫内所有，古人常在书院、学宫种植松、柏、竹、梅、石楠等植物，以象征士子应有的品德。这首诗通过咏石楠，表达了对于虽非“大材”却拥有内在美德与韧性之物的欣赏与保护呼吁，含蓄地体现了古代教育环境中对学子多元品格的培养与珍视。
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