译文
皇帝的诏书光辉熠熠从天而降，我遥想你已系马在书院台阶前上任。难怪你的官职如此清贵高雅，书院虽然清冷却也十分美好。尊崇乡里先贤理当一同祭祀，旧时传承的潮州学统各有斋舍分授。你不应长久地作地方诸侯的幕客，朝廷正有教化重任等待你去辅佐完成。
注释
方善夫：作者友人，生平不详，此次被任命为鹭洲书院山长。。
鹭洲山长：鹭洲书院的山长。鹭洲书院是宋代著名书院，位于吉州（今江西吉安）。山长是书院的主持者。。
奎画：指皇帝的诏书、御笔。奎，星宿名，主文章。煌煌：光辉明亮的样子。。
系马向堂阶：指方善夫到书院上任。系马，拴马，代指抵达。堂阶，指书院的厅堂台阶。。
官衔怪得清如许：意为官职（山长）清贵得令人惊讶。怪得，难怪，表示理解。清，清贵，指不涉俗务、地位清高的官职。。
文馆虽然冷亦佳：文馆，指书院。冷，清冷，指没有炙手可热的权势。亦佳，也很好。。
尚论乡先宜合祀：尚论，追论，尊崇。乡先，乡里的先贤。合祀，一同祭祀。此句指书院有祭祀先贤的传统。。
旧传潮学各分斋：潮学，可能指潮州（或泛指岭南）的学术传统。分斋，书院分设不同的斋舍进行教学。此句可能指鹭洲书院沿袭了某种教学组织方式。。
未应久作诸侯客：不应长久地作地方官员的幕客。诸侯客，指在地方长官门下做幕僚。。
帝有薰琴待汝谐：皇帝有薰风之琴等待你去调和。薰琴，传说舜弹五弦琴，歌《南风》诗，中有“南风之薰兮”句，后以“薰琴”喻指君主施行教化，或指朝廷需要人才。谐，调和，指辅佐君王治理天下。。
赏析
这是刘克庄送别友人方善夫赴任鹭洲书院山长的赠诗。首联以“奎画煌煌”起笔，气势不凡，既点明任命来自朝廷，又暗含对方才华得到赏识的祝贺。“遥知”二字，拉近了空间距离，想象友人到任情景，亲切自然。颔联紧扣“山长”一职特点，“清如许”与“冷亦佳”，一“怪”一“虽”，在看似平淡的叙述中，蕴含对友人淡泊名利、志在学问的品格的赞赏，也流露出对清贵文职的认同。颈联由职务联想到书院的具体事务——“合祀”先贤与“分斋”教学，体现了对友人治学理校的期许，也展现了宋代书院教育的风貌。尾联是全诗情感的升华，诗人以“诸侯客”与“帝有薰琴”对比，勉励友人不要满足于地方幕僚或书院山长的身份，而应胸怀大志，期待他日后能入朝辅佐君王，推行教化，实现更大的政治理想。全诗语言凝练，对仗工整，情感真挚，在送别勉励中融入了对教育、仕途与人生价值的深刻思考，展现了宋代士大夫的精神追求。