原文

赤城千古一东湖，谁肯重开太极图。
要得斯文传气脉，定须吾党立规模。
圣贤不尽七分易，天地长存三字符。
念念服行方是学，莫将枝叶费工夫。
七言律诗 人生感慨 劝诫 含蓄 山峰 政治抒情 文人 江南 沉郁 湖海 理学诗派 说理 隐士

译文

赤城山下千年东湖依旧，谁愿重新阐释太极玄图。 若要儒学真脉传承不息，必须我等同道确立规范。 圣贤智慧未尽显于周易七分，天地真理长存这三字真符。 时刻践行方是真正学问，莫在枝节琐碎空费工夫。

赏析

本诗体现了朱熹理学思想的核心要义。首联以赤城、东湖等意象营造庄重意境，太极图象征宇宙本源。颔联强调道统传承需要同道共立规范，显示朱熹建立理学体系的自觉意识。颈联巧妙运用数字对仗，'七分易'与'三字符'形成哲学思辨的张力。尾联提出'念念服行'的实践主张，反对空谈义理，体现了朱熹'知行合一'的教育理念。全诗结构严谨，理趣深远，将深奥的哲学思考化为诗意表达。

注释

赤城：山名，位于浙江天台县，道教名山，此处代指理学圣地。
东湖：可能指朱熹讲学之地，象征理学传承。
太极图：周敦颐所绘太极图，代表理学宇宙观。
斯文：指儒家道统和文化传承。
七分易：《周易》的深奥哲理，七分言其精要。
三字符：可能指"理、气、性"等理学核心概念。
念念服行：时刻铭记并实践所学。

背景

此诗作于南宋时期，是朱熹赠予友人马秋山的哲理诗。当时朱熹正在各地讲学，致力于理学体系的构建和传播。诗中反映了南宋理学家重建儒学道统的历史使命，以及朱熹对理学核心价值的阐述。该作品体现了宋代理学从哲学思辨向实践转化的趋势。
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