底官得似教官清,吏不能尘以道鸣。三鳣堂前推老宿,百花洲上见诸生。斯文有脉烦珍护,何地无才要作成。朝列诸公半知己,匪朝吹上玉皇京。
七言律诗 劝勉 友情酬赠 含蓄 教官 文人 期许 江南 洲渚 讲堂 赠别 送别离愁

译文

什么官职能像学官这般清高,官吏不能玷污而以道义显扬。 在三鳣堂前推崇年高德劭的学者,在百花洲上教导众多学子。 文化传承需要精心维护,何处没有人才需要培养成就。 朝廷百官多半是你的知己,不久定当被荐举至帝王朝廷。

注释

底官:什么官职。底,疑问代词,何、什么。
教官:指学官,古代主管教育的官员。
三鳣堂:典故,指讲堂或学舍。源自《后汉书·杨震传》。
老宿:年老而有德行学问的人。
百花洲:地名,常指风景优美之地,此处代指教学场所。
斯文:指礼乐教化、文化传统。
朝列:朝廷百官。
匪朝:非止一朝,意即不久。
玉皇京:指朝廷,帝王居所。

赏析

这首诗是宋代王义山为送别徐梦鲤赴任梅州教谕所作。全诗以对比手法开篇,突出学官清高脱俗的地位。中间两联运用'三鳣堂''百花洲'等典故和意象,既赞美徐梦鲤的学识德行,又表达对其教育事业的期许。尾联寄托美好祝愿,相信其才华终将得到朝廷重用。诗歌语言典雅,用典贴切,情感真挚,体现了宋代士人对教育事业的重视和对才德之士的推崇。