译文
起初听说要建造阅古堂，又听说要创作阅古诗词。消息远扬五千里外，我恨不能插上双翅飞去观看。偶然听人说起堂中事，初建时四壁光洁无瑕疵。闲暇时韩公亲临命画工，用手指点交代绘画事宜。教导画工如何描绘各人形象，画工恭敬领命不敢推辞。左边绘制文官如父母官，右边描绘武将如熊罴般威猛。高冠巍峨笏板庄严，黑白相间的官服整齐。站立时如郑重议事，行走时谦逊礼让相随。画像完成威严令人敬畏，过往官吏不敢偷看窥视。又命大笔题写事迹，展现忠肝义胆赤诚心。死者有灵若不泯灭，英魂定会来此依附。韩公的谋略出神入化，应有鬼神暗中相助。茫茫九泉本谓腐朽，岂料一日形象永存。请留中壁素白不绘，待千年后韩公归来。当寻国中第一画师，描绘韩公形象传后世。要让文武兼备之德，留与万代瞻仰思念。我知道观者定会落泪，胜过岘山羊公碑前。又闻当世文章大家，雄健诗篇相互辉映。如徒手搏蛟龙解角，似空拳剥虎豹全皮。郓州溪堂已然寂寞，韩诗尘封无人吟诵。想必此堂传世万代，如美玉串联明珠环绕。边患为何仍在潜伏，久待韩公利斧征讨。何时功成事业圆满，挥手扫清边疆祸患。归来天子欣然赞许，天下太平政通人和。再招当世寒门才士，各自倾吐肺腑之言。衣冠济济位列朝堂，留作后世楷模典范。然后回谢阅古堂前，古今英杰共聚一时。
注释
阅古堂：韩琦在定州任上所建，用于陈列历史人物画像。
擘以飞：张开翅膀飞翔，形容急切心情。
熊罴姿：比喻勇猛的将帅。
笏佩：官员上朝手持的笏板和佩戴的饰物。
玄白为裳衣：黑色和白色的官服。
岘首羊公碑：指襄阳岘山的羊祜碑，以堕泪碑闻名。
磊砢：形容诗文气势磅礴。
郓州溪堂：韩愈曾任郓州刺史，建有溪堂。
三垂：指边疆。
泰阶：星名，喻指天下太平。
赏析
本诗以雄浑的笔触赞美韩琦修建阅古堂的壮举，展现宋代士大夫以史为鉴的治国理念。艺术上采用铺陈手法，从听闻消息、堂内布局、画像内容到历史意义层层推进。比喻生动形象，如'手搏蛟龙拔解角'形容诗文气势，'熊罴姿'喻武将威猛。结构严谨，前后呼应，既写实又富有浪漫想象。通过阅古堂这一载体，表达了对文武兼备、治国安邦理想的热切向往，体现了宋代文人重视历史教化的思想特征。