扰扰利学者,久不可与谋。读书乃何为,老不知轲丘。弗恤义所在,务期高爵收。尝闻失则嗟,不闻得之羞。知谁洪其源,使世乘其流。于今已汗漫,更久将溯游。尝闻古人言,饕餮为共兜。谓恶岂必多,偷饱德弗修。不知自思者,舍此何所由。故余早知惧,誓将异人求。宁为寒饿嗟,不同富贵讴。此行况有获,师德高前修。因尝请子行,勉子无逗遛。于吾乃何有,同病不独瘳。虽爱谓予然,尚疑子终不。惜子有高材,竿幢揭华旒。苟能自摆去,不为世学囚。行将见远到,强弩射弱菆。何必请予诗,自合治子辀。
五言古诗 人生感慨 劝诫 劝诫 文人 江南 沉郁 激昂 说理

译文

那些为利益而奔波的学者,早已无法与他们共商大事。 读书究竟是为了什么,到老都不懂得孟子孔子的真谛。 不关心道义所在,只追求高官厚禄。 只听说失去利益就叹息,没听说得到不义之财应该羞愧。 谁知道是谁开启了这不良风气,让世人都随波逐流。 到现在已经泛滥成灾,时间久了更将逆流而上。 曾听古人说过,贪婪之人如同共工驩兜。 所谓的恶行何必太多,偷安饱食却不修德行。 不懂得自我反省的人,除了这条路还能走哪条。 所以我早就知道警惕,发誓要寻求与众不同的人生。 宁愿为寒饿而叹息,也不愿同流合污歌颂富贵。 你这次高邮之行定有收获,师德高尚超越前贤。 因此我曾请你启程,勉励你不要迟疑停留。 对我而言这算什么,同病相怜却不能独自痊愈。 虽然你称许我说得对,但还是怀疑你最终难以做到。 可惜你有卓越才华,本应高举旗帜展现华彩。 如果能够自我超脱,不被世俗之学所束缚。 必将看到远大成就,如同强弩射穿细弱的箭杆。 何必向我要诗,你自当把握好自己的人生方向。

注释

轲丘:指孟轲(孟子)和孔丘(孔子),代指儒家圣贤之道。
饕餮为共兜:饕餮是传说中贪食的恶兽,共兜指共工和驩兜,皆为上古凶人,喻指贪婪邪恶之人。
师德:指高尚的品德修养。
竿幢揭华旒:竿幢指旗帜,华旒是旗帜上的飘带,喻指显赫的地位和声名。
弱菆:细弱的箭杆,喻指容易克服的困难。
治子辀:辀指车辕,喻指把握自己的人生方向。

赏析

这首诗是王令赠别友人的劝勉之作,充分体现了作者高尚的人格追求和批判精神。艺术特色上,诗歌采用古体诗形式,语言质朴刚健,说理透彻。开篇即以'扰扰利学者'直指时弊,批判功利主义的学风。中间通过'饕餮为共兜'等典故,深化对贪婪之人的鞭挞。最后转入对友人的殷切期望,'强弩射弱菆'的比喻生动形象,展现了对友人才能的信任。全诗结构严谨,从批判到自省再到劝勉,层层递进,体现了宋代士人注重气节、淡泊名利的精神风貌。