译文
倚靠着尊经阁高高的栏杆，霜天的钟声回荡，松花纷纷坠落。士子们在此徘徊，曾经仰望那森森古木，百年来苍翠依旧。白鹿洞书院的遗训，桐城派的流风余韵，都是书香滋味。只是惊心于尘世如海，世事如飞鸢突猪般变幻，怎能找到安心弦歌讲学之地？ 还记得那些儒家品行的伟论，面对刀丛险境，真正儒者的浩然正气永存。典范长在，江南有一位长者，为人师表影响千年。中华大地重放光明，讲堂再现新采，如悠悠云水长流。想那白发如子游子夏般的学者，怀着春风化雨的心事，培育出更多桃李芬芳的学子。
注释
尊经阁：古代书院中收藏儒家经典的楼阁。
危栏：高楼的栏杆。
霜钟：秋霜时节的钟声，或指清越的钟声。
松花坠：松树的花粉坠落，指秋季景象。
多士：众多士人、学子。
空翠：指青山绿树的苍翠色。
鹿洞遗规：指白鹿洞书院的学规，朱熹曾制定《白鹿洞书院揭示》。
桐城馀韵：桐城派的文学传统，清代重要散文流派。
芸编：书籍的代称，古人用芸香防蠹虫。
飞鸢突豕：比喻世事变故如飞鸢突猪般突然而混乱。
弦歌地：指教化育人之地，典出《论语》。
儒行：儒家行为规范。
真儒浩气：真正儒者的浩然正气。
江南一老：指德高望重的江南学者。
人师千纪：为人师表，影响千年纪元。
禹甸：指中国大地，典出《诗经》。
鳣堂：讲堂，指教学场所。
游夏：指子游、子夏，孔子弟子中以文学著称者。
秾桃李：繁茂的桃李，喻指众多学生。
赏析
这首《水龙吟》以书院文化为背景，展现了中国传统儒学的精神传承。上阕通过'尊经阁'、'霜钟'、'松花'等意象，营造出古朴典雅的学术氛围，'鹿洞遗规，桐城馀韵'点明了理学与文学的双重传统。下阕转而歌颂'真儒浩气'，在'刀丛'般的艰难环境中坚守儒者本色。全词运用大量书院意象和儒学典故，手法娴熟，对仗工整，'江南一老'与'人师千纪'形成时空上的宏大对照，最后以'春风桃李'作结，既呼应开头的秋景，又寄托了教育传承的美好愿景，体现了儒家文化生生不息的生命力。