晚挂溪上网，映空如雾縠。闲来发其机，旋旋沈平绿。下处若烟雨，牵时似崖谷。必若遇鲲鲕，从教通一目。芒鞋下葑中，步步沈轻罩。既为菱浪飐，亦为莲泥胶。人立独无声，鱼烦似相抄。满手搦霜鳞，思归举轻棹。烟雨晚来好，东塘下?去。网小正星{艹/木悤}，舟轻欲腾翥。谁知荇深后，恰值鱼多处。浦口更有人，停桡一延伫。笼籦截数尺，标置能幽绝。从浮笠泽烟，任卧桐江月。丝随碧波漫，饵逐清滩发。好是趁筒时，秋声正清越。得乐湖海志，不厌华辀小。月中抛一声，惊起滩上鸟。心将潭底测，手把波文袅。何处觅奔车，平波今渺渺。波际插翠筠，离离似清籞。游鳞到溪口，入此无逃所。斜临杨柳津，静下鸬鹚侣。编此欲何之，终焉富春渚。列炬春溪口，平潭如不流。照见游泳鱼，一一如清昼。中目碎琼碧，毁鳞殷组绣。乐此何太荒，居然愧川后。注矢寂不动，澄潭晴转烘。下窥见鱼乐，恍若翔在空。惊羽决凝碧，伤鳞浮殷红。堪将指杯术，授与太湖公。尽日平湖上，鸣桹仍动桨。丁丁入波心，澄澈和清响。鹭听独寂寞，鱼惊昧来往。尽水无所逃，川中有钩党。波中植甚固，磔磔如虾须。涛头倏尔过，数顷跳鯆䱐。不是细罗密，自为朝夕驱。空怜指鱼命，遣出海边租。伐彼槎檗枝，放于冰雪浦。游鱼趁暖处，忽尔来相聚。徒为栖托心，不问庇庥主。一旦悬鼎镬，祸机真自取。移土湖岸边，一半和鱼子。池中得春雨，点点活如蚁。一月便翠鳞，终年必赪尾。借问两绶人，谁知种鱼利。吾无竭泽心，何用药鱼药。见说放溪上，点点波光恶。食时竞夷犹，死者争纷泊。何必重伤鱼，毒泾犹可作。阔处只三尺，翛然足吾事。低篷挂钓车，枯蚌盛鱼饵。只好携桡坐，唯堪盖蓑睡。若遣遂平生，艅艎不如是。朝空笭箵去，暮实笭箵归。归来倒却鱼，挂在幽窗扉。但闻虾蚬气，欲生蘋藻衣。十年佩此处，烟雨苦霏霏。
译文
傍晚在溪边挂起渔网，映着天空如同薄雾轻纱。闲暇时撒网捕鱼，渔网缓缓沉入碧绿的水中。网入水处如烟雨朦胧，收网时似悬崖深谷。若是遇到小鱼苗，就让它们从网眼中游走。
穿着草鞋踏入茭白丛中，一步步放下轻巧的罩网。既被菱叶波浪摇曳，也被莲塘淤泥粘附。人独立静默无声，鱼儿烦扰似相互追逐。满手握住白鳞鲜鱼，想着归家轻摇船桨。
晚来烟雨景致正好，向东塘撒网而去。小网正好细密，轻舟仿佛要腾空而起。谁知到了荇菜深处，恰是鱼群聚集之处。浦口还有人驻足，停桨凝神观望。
竹笼截取数尺，设置得十分隐蔽。任其漂浮在笠泽烟波中，静卧在桐江月色下。钓丝随着碧波漫延，鱼饵顺着清滩散发。最妙的是收网之时，秋声清越悠扬。
满足于江湖之志，不嫌弃小船简陋。月下抛网一声响，惊起滩上宿鸟。心思探测潭底，手指轻抚波纹。何处寻找奔驰的车马，眼前只有平波渺渺。
水边插着翠竹，疏落如同鱼篱。游鱼来到溪口，进入此处便无路可逃。斜对着杨柳渡口，静静停着鸬鹚伴侣。编这渔具意欲何为，最终要往富春江渚。
在春溪口排列火把，平静的潭水仿佛不流。照亮游动的鱼儿，条条清晰如白昼。网中鱼儿碎如琼玉，鳞片损伤如锦绣。如此取乐太过放纵，实在有愧河神。
箭矢寂静不动，清澈的潭水在晴光下转暖。俯看鱼儿嬉戏，恍若在空中翱翔。受惊的鸟儿冲破碧波，受伤的鱼儿泛起红晕。可将这垂钓技艺，传授给太湖公。
整日在平湖上，摇橹又划桨。叮咚声传入波心，清澈和谐清脆响亮。白鹭独听倍感寂寞，鱼儿惊慌迷失来往。水中无处可逃，川中有垂钓者。
水中设置十分牢固，密密如虾须。浪头倏忽而过，数顷水面跳出江豚。并非细网太密，实为早晚驱赶。空叹鱼儿命运，被迫缴纳海边租税。
砍伐那些树枝，放在冰雪岸边。游鱼趁暖游来，忽然相聚于此。徒有栖身之心，不问庇护之主。一旦悬于鼎镬，灾祸真是自取。
移土到湖岸边，一半混入鱼卵。池中逢着春雨，点点活跃如蚁。一月便生翠鳞，年终必变红尾。试问官服之人，谁知养鱼之利。
我无竭泽而渔之心，何必使用药鱼之药。听说放在溪上，点点波光险恶。吃食时竞相犹豫，死者争相漂浮。何必重伤鱼类，毒泾尚可为之。
宽阔处只三尺，悠然自得足矣。低篷挂着钓车，干蚌盛着鱼饵。只适合携桨闲坐，唯能盖蓑而眠。若遂平生之愿，大船还不如这小船。
早晨空着渔具出去，傍晚满载而归。归来倒出鲜鱼，挂在幽静窗扉。只闻虾蚬气息，将要生出水草衣。十年佩带此处，烟雨绵绵愁苦。
注释
奉和：和诗的一种，按照原诗的题材和体裁作诗应答。
鲁望：陆龟蒙的字，皮日休好友。
雾縠：如薄雾般的轻纱，形容渔网透明轻盈。
鲲鲕：小鱼苗。
芒鞋：草鞋。
葑：菰根，即茭白根部。
霜鳞：指鱼鳞洁白如霜。
星{艹/木悤}：疑为"星蔥"，形容网眼细密如星。
鸬鹚：捕鱼的水鸟。
富春渚：富春江中的小洲，指严子陵钓台所在。
川后：河神。
鯆䱐：鱼名，即江豚。
笭箵：渔具的总称。
赏析
这组《渔具十五咏》是皮日休与陆龟蒙唱和的组诗，全面描绘了唐代渔具与捕鱼生活。诗歌以渔网为中心，展现了各种渔具的形制功能和使用场景，体现了诗人对劳动生活的细致观察。艺术上运用白描手法，语言质朴自然，通过'雾縠''平绿''霜鳞'等意象营造出江南水乡的意境。诗中既有'闲来发其机'的闲适，也有'必若遇鲲鲕，从教通一目'的仁心，更包含'谁知种鱼利'的民生关怀，将工具描写提升到人生哲理层面，展现了晚唐诗歌向日常化、哲理化发展的趋势。