译文
铸造利剑本为斩杀仇敌，怀揣明珠原想报效国士。 深知善恶终将有报应，为何不肯栽培桃李育人才？ 世情反复无常难预料，莫说权位能够永保存。 贵族子弟反成农家子，布衣寒士也能入相门。 大丈夫立身处世须自省，要知祸福相随如影随形。 宁可施人一饭之恩惠，不可背后唾人千里井。
注释
及第：科举考试中选，特指考中进士。
读书院：唐代设立的供士子读书修业的机构。
李侍郎：指礼部侍郎李某，具体姓名待考。
雠人：仇人。雠，同'仇'。
怀珠：怀揣明珠，比喻怀才待用。
树桃李：比喻培养人才、提携后进。
鼎食：列鼎而食，指贵族生活。
农桑子：农家子弟。
布衣：平民，指未入仕的读书人。
乍可：宁可，宁愿。
唾人千里井：比喻背地里做对不起人的事。
赏析
这首诗是范传正及第后所作，通过咏物言志，表达了新科进士对仕途人生的深刻思考。全诗以'铸剑''怀珠'起兴，表明读书人求取功名的初衷是报效国家。中间四句运用对比手法，揭示世态炎凉和权势无常的哲理，'鼎食却为农桑子，布衣还启丞相门'更是对科举制度下社会流动的生动写照。最后四句转入立身处世的劝诫，'知祸知福如形影'蕴含道家福祸相生的智慧，'乍可惠人一饭恩，不得唾人千里井'则体现了儒家'己所不欲勿施于人'的伦理观。全诗语言质朴而意蕴深厚，展现了唐代士子及第后既欣喜又谨慎的复杂心态。