1890
出生年份
1965
逝世年份
江苏无锡
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
冯君辉（1890-1965），江苏无锡人，近代著名教育家、社会活动家。他生于清末，成长于民国时期，见证了近代中国社会的巨大变革。冯君辉早年接受传统教育，后接触新式思想，立志通过教育振兴民族。他曾担任无锡县教育会会长、县立图书馆馆长等重要职务，在地方教育现代化进程中发挥了关键作用。冯君辉主张“实学实用”的教育理念，强调教育要与社会需求相结合，培养具有实际能力的人才。他积极推动学校教育改革，注重师资培养和课程建设，为无锡近代教育体系的完善奠定了坚实基础。除了教育工作，冯君辉还致力于地方文化建设，参与整理和保护无锡地方文献，主持编纂地方志书，为保存和传承地方文化做出了重要贡献。他的教育思想和实践对近代无锡乃至江苏地区的教育发展产生了深远影响。
人生经历
求学时期（1890-1910）
冯君辉出生于无锡一个书香门第，自幼接受传统教育，后进入新式学堂学习，接触西方教育思想，奠定了一生的教育理想。
教育实践时期（1911-1929）
民国成立后，冯君辉开始投身教育事业，先后在多所学校任教，积累教育经验。1920年代担任无锡县教育会会长，开始主持全县教育事务。
文化教育鼎盛期（1930-1937）
1930年起担任无锡县立图书馆馆长，同时继续负责教育会工作。这一时期他大力推进教育现代化改革，完善图书馆建设，成就最为显著。
抗战时期（1937-1945）
抗日战争期间，冯君辉坚持在无锡从事教育和文化工作，在艰难条件下维持教育机构的运转，保护文化资产。
晚年时期（1945-1965）
抗战胜利后继续从事教育工作，1949年后在新中国教育体系中发挥余热，直至1965年逝世。
诗人详情
主要影响
冯君辉的教育实践对近代无锡教育产生了深远影响。他推行的实学教育理念培养了大量实用人才，为无锡近代工商业发展提供了人才支持。他建立的教育管理制度和图书馆管理模式成为其他地区学习的榜样。通过文化教育活动，他促进了无锡地方文化的传承和发展，为后世留下了宝贵的文化遗产。
冯君辉的教育实践对近代无锡教育产生了深远影响。他推行的实学教育理念培养了大量实用人才，为无锡近代工商业发展提供了人才支持。他建立的教育管理制度和图书馆管理模式成为其他地区学习的榜样。通过文化教育活动，他促进了无锡地方文化的传承和发展，为后世留下了宝贵的文化遗产。
主要成就
冯君辉的主要成就在于推动无锡近代教育的发展。作为县教育会会长，他主持制定了多项教育发展规划，推动学校教育的现代化改革。他注重师资队伍建设，创办师范讲习所，提高教师素质。在图书馆馆长任内，他系统整理馆藏文献，建立现代图书馆管理制度，使无锡县立图书馆成为当时国内较好的县级图书馆。他还参与编纂地方志书，保存了大量地方文献资料。
冯君辉的主要成就在于推动无锡近代教育的发展。作为县教育会会长，他主持制定了多项教育发展规划，推动学校教育的现代化改革。他注重师资队伍建设，创办师范讲习所，提高教师素质。在图书馆馆长任内，他系统整理馆藏文献，建立现代图书馆管理制度，使无锡县立图书馆成为当时国内较好的县级图书馆。他还参与编纂地方志书，保存了大量地方文献资料。
人物生平
冯君辉生于1890年，江苏无锡人。早年接受传统私塾教育，后进入新式学堂学习。民国初年开始投身教育事业，先后在多所学校任教。1920年代起担任无锡县教育会会长，主持全县教育事务，推动教育改革。1930年代任无锡县立图书馆馆长，致力于文化教育事业。抗日战争期间坚持在无锡从事教育和文化工作。1949年后继续从事教育工作，直至1965年逝世。
冯君辉生于1890年，江苏无锡人。早年接受传统私塾教育，后进入新式学堂学习。民国初年开始投身教育事业，先后在多所学校任教。1920年代起担任无锡县教育会会长，主持全县教育事务，推动教育改革。1930年代任无锡县立图书馆馆长，致力于文化教育事业。抗日战争期间坚持在无锡从事教育和文化工作。1949年后继续从事教育工作，直至1965年逝世。
历史评价
冯君辉被后人誉为“无锡近代教育先驱”。同时代的教育家评价他“治学严谨，办事认真，为地方教育鞠躬尽瘁”。他的教育理念和实践得到广泛认可，被认为是中国近代地方教育现代化的重要推动者之一。当代研究者认为，冯君辉的教育思想体现了近代知识分子教育救国的理想追求。
冯君辉被后人誉为“无锡近代教育先驱”。同时代的教育家评价他“治学严谨，办事认真，为地方教育鞠躬尽瘁”。他的教育理念和实践得到广泛认可，被认为是中国近代地方教育现代化的重要推动者之一。当代研究者认为，冯君辉的教育思想体现了近代知识分子教育救国的理想追求。
著作与文献
冯君辉著有《教育杂谈》、《图书馆管理实务》等教育专著，参与编纂《无锡县志》等地方文献。他还撰写了多篇关于地方教育和文化的文章，发表在当时的报刊上。这些著作反映了近代地方教育和文化发展的实际情况，具有重要的史料价值。
冯君辉著有《教育杂谈》、《图书馆管理实务》等教育专著，参与编纂《无锡县志》等地方文献。他还撰写了多篇关于地方教育和文化的文章，发表在当时的报刊上。这些著作反映了近代地方教育和文化发展的实际情况，具有重要的史料价值。
轶事典故
据记载，冯君辉在任教育会会长期间，经常深入乡村学校考察，了解实际困难。有一次，他发现某乡村小学缺乏教材，立即个人出资购买图书捐赠。他还经常资助贫困学生完成学业，深受师生爱戴。在图书馆工作期间，他亲自整理古籍，保护了许多珍贵的地方文献。
据记载，冯君辉在任教育会会长期间，经常深入乡村学校考察，了解实际困难。有一次，他发现某乡村小学缺乏教材，立即个人出资购买图书捐赠。他还经常资助贫困学生完成学业，深受师生爱戴。在图书馆工作期间，他亲自整理古籍，保护了许多珍贵的地方文献。
代表作品
寿曹君梦渔二首
少年即欲请长缨，花甲年周志未更。六代江山恣游眺，一编花萼见真情。长君四秩正强仕，仲弟五旬早著名。三寿作朋传佳事，德门喜气自充盈。昔年橘井活千人，累代家传衣钵真。懒向故园寻旧业，喜从宦海指迷津。身经南北三千里，眼见沧桑六十春。今日斑衣齐舞綵，白头相对醉芳辰。
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寿某君四首
泮水同游记昔年，相逢一笑各华巅。称觞椒酒联佳偶，造福梓乡有象贤。闭户不问天下事，出门常挂杖头钱。弄孙自得无穷乐，师古河干一散仙。媊星弧宿发奇光，瑞气重重霭画堂。并茂椿萱原不老，盈阶兰玉自联芳。一官屣脱功名薄，万卷书横岁月长。子弟皆贤宾徒好，羡君茀禄永无疆。斑綵两行祝大椿，白头相对醉芳辰。光腾银汉双星灿，酒进金樽四座春。宝阅沧桑看世变，闲栽花木乐天伦。悬知梁孟称觞日，拨剌江鱼入馔新。入世便思出世情，告归终养计初成。宦途早醒黄粱梦，戢影肯定白水盟。廿载林泉容啸傲，一官尘土薄功名。利民福国尔曹事，笑看霜丝几缕生。
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题菊
犹有黄花在，疏枝映画栏。傲霜甘冷落，带雨未凋残。瘦骨偏枝硬，冬心独耐寒。孤芳堪自赏，晚节竟能完。艳欲嗤桃李，香真迈茝兰。东篱人寂寞，老圃蝶阑珊。高格秋增健，冰姿性挫难。无言元意淡，可作雪梅观。
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诗人关系
家族背景
无锡冯氏
书香门第，地方望族
教育同仁
无锡教育界人士
共同推动地方教育发展
文化友人
地方文化人士
共同从事文化保护工作