原文

万物有丑好，各一姿状分。
唯人即不尔，学与不学论。
学非探其花，要自拨其根。
孝友与诚实，而不忘尔言。
根本既深实，柯叶自滋繁。
念尔无忽此，期以庆吾门。
中原 五言古诗 人生感慨 劝诫 劝诫 恳切 文人 晚唐唯美 深沉 说理 长辈

译文

世间万物都有美丑之分，各自呈现出不同的形态面貌。 唯独人类不是这样，要以学习与不学习来区分高低。 学习不能只停留在表面摘取花朵，而要亲自挖掘它的根本。 孝顺友爱和诚实守信，这些品德你们切莫忘记自己的誓言。 如果根本扎得深厚坚实，枝叶自然就会滋生繁茂。 希望你们不要忽视这个道理，我期待你们能够光耀我们杜家的门庭。

赏析

这首诗是杜牧写给外甥曹师等人的家训诗，体现了唐代士大夫重视家庭教育的传统。艺术特色上：1）比喻生动：以"探花"与"拨根"对比浅层学习与深层求知的区别，以树木的根本与枝叶关系比喻品德修养与成才的关系；2）说理透彻：从万物比较入手，突出为学做人的根本重要性；3）语言质朴：虽为说理诗，但避免枯燥说教，富有形象性和感染力；4）结构严谨：由普遍到特殊，由表及里，层层深入，最后点明期许。全诗体现了杜牧重视根本、强调实质的教育思想，展现了唐代文人注重家风传承的文化传统。

注释

留诲：留下教诲。诲，教导、训诲。
曹师：杜牧的外甥，具体生平不详。
丑好：美丑、优劣。
姿状：形态状貌。
不尔：不这样。尔，如此。
探其花：比喻学习只求表面，不深入本质。
拨其根：比喻学习要抓住根本，探求本源。
孝友：孝敬父母，友爱兄弟。
柯叶：枝叶。柯，树枝。
滋繁：滋生繁茂。
无忽：不要忽视。无，通"毋"，不要。
庆吾门：光耀门楣，使家族荣耀。

背景

此诗作于杜牧晚年，是其为教育子侄辈而写的家训诗。杜牧出身名门望族京兆杜氏，祖父杜佑是著名宰相、史学家。杜牧本人虽才华横溢，但仕途坎坷，深感家庭教育对子弟成长的重要性。唐代士族重视家学传承，这类训诫诗是士大夫家庭教育的重要形式。诗中体现了杜牧对后辈的殷切期望和深沉关爱，也反映了唐代士族家庭的教育理念和价值取向。
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