译文
战乱的星象扫过紫微星座，再也无人举行祭祀礼仪。兵器铠甲相互碰撞冲击，学子们容颜憔悴不堪。可叹已经过去十年光阴，儒生的衣袍破损弃于地上。征战的士兵无暇休息，求学之人丧失了平素的志向。我行走在洞庭湖边的原野，忽然见到文翁般的学馆。众多的学子整齐行进，仿佛在舞雩台沐浴春风而至。周朝应当中兴恢复昌盛，孔门儒学不该被抛弃。因此要借助高雅人才，焕然树立新的气象。衡山虽然是个小县城，却首倡恢弘的儒家大义。由此可见县尹的用心，根源在于旧时学宫的深闭。讲堂不再是往日构造，大屋经过粉刷修葺。下面可容纳百人听讲，墙角也十分深邃宽敞。何必要有三千弟子，才能压制战争的气息。林木生长在庭院之中，茂密的枝干层层叠翠。井边在炎夏时分，辘轳上冻结着阶石。耳边听到朗朗读书声，杀伐之灾仿佛远去。遥望故国引颈期盼，衰老的容颜减少愁思。南方地区改变动荡局面，与西河同样充满儒学风味。采集诗篇虽倦于跋涉，执笔记录仍可完成。放声高歌震动天地，众人务必谨慎不要丧失儒家道统。
注释
旄头：星名，主胡兵，象征战乱。
紫微：帝王星座，代指朝廷。
俎豆：祭祀礼器，代指儒家礼乐。
青衿：学子服饰，代指读书人。
文翁：汉代蜀郡守，首创官学。
风雩：典出《论语》'风乎舞雩'，指儒家理想境界。
西河：孔子弟子子夏讲学之地，代指儒学传承。
涂塈：用泥涂饰墙壁。
阶戺：台阶两旁斜石。
南纪：南方地区，指衡山所在。
赏析
本诗是杜甫晚年漂泊湖南期间的重要作品，通过描写衡山县重修文宣王庙学堂的盛况，抒发了对儒学复兴的深切期盼。艺术上采用对比手法，开篇以'旄头彗紫微'的战乱景象反衬后文学堂的祥和，'金甲'与'青衿'的意象对比强化了文明与野蛮的冲突。诗中巧妙化用文翁兴学、舞雩咏归等典故，展现儒家理想境界。'林木在庭户'以下八句，通过井边辘轳、读书声等细节描写，营造出乱世中难得的宁静书香氛围。结尾'高歌激宇宙'的豪情与'凡百慎失坠'的告诫，体现了杜甫深沉的忧患意识和对文化传承的使命感。