原文

代北有豪鹰，生子毛尽赤。
渥洼骐骥儿，尤异是龙脊。
李舟名父子，清峻流辈伯。
人间好少年，不必须白皙。
十五富文史，十八足宾客。
十九授校书，二十声辉赫。
众中每一见，使我潜动魄。
自恐二男儿，辛勤养无益。
乾元元年春，万姓始安宅。
舟也衣綵衣，告我欲远适。
倚门固有望，敛衽就行役。
南登吟白华，已见楚山碧。
蔼蔼咸阳都，冠盖日云积。
何时太夫人，堂上会亲戚。
汝翁草明光，天子正前席。
归期岂烂漫，别意终感激。
顾我蓬屋姿，谬通金闺籍。
小来习性懒，晚节慵转剧。
每愁悔吝作，如觉天地窄。
羡君齿发新，行己能夕惕。
临岐意颇切，对酒不能吃。
回身视绿野，惨澹如荒泽。
老雁春忍饥，哀号待枯麦。
时哉高飞燕，绚练新羽翮。
长云湿褒斜，汉水饶巨石。
无令轩车迟，衰疾悲夙昔。
中原 书生 五言古诗 人生感慨 关中 劝诫 悲壮 抒情 文人 春景 沉郁 清明 盛唐气象 送别离愁 黄昏

译文

代北有一种豪迈的雄鹰，生下的雏鹰羽毛都是赤色。 渥洼水边产的骐骥马，尤其奇特的是它龙一样的脊背。 李舟是著名的父子，清高峻拔为同辈之冠。 人间的优秀少年，不一定需要容貌白皙。 十五岁就饱读文史，十八岁已宾客盈门。 十九岁被授予校书郎，二十岁已声名显赫。 每次在众人中见到你，都让我暗自心动魄动。 反而担心自己的两个儿子，辛勤养育却难有成就。 乾元元年的春天，百姓才开始安居乐业。 李校书穿着彩衣，告诉我将要远行。 倚门而望的父母早有期盼，整理衣襟就要踏上行程。 向南行吟着《白华》诗篇，已看见楚山的碧绿。 繁华的咸阳都城，官员的车马日益云集。 何时太夫人能在堂上，与亲戚们欢聚一堂。 你的父亲在明光殿起草诏书，天子正虚席以待。 归期岂能随意拖延，离别的情意终究令人感慨。 看看我这蓬门陋室之身，侥幸得以进入仕途。 从小养成懒惰习性，晚年更加慵懒加剧。 每每忧愁过失发生，就觉得天地狭窄。 羡慕你正值青春年华，行事能够朝夕警惕。 临别时心情颇为急切，面对酒宴难以进食。 回身眺望绿色原野，惨淡如同荒芜的沼泽。 年老的大雁在春天忍受饥饿，哀鸣等待着麦熟。 此时高飞的燕子，正在磨练新的羽翼。 长云湿润着褒斜古道，汉水中布满巨石。 不要让车马迟迟不归，衰老疾病令人悲叹往昔。

赏析

这首诗是杜甫为送别年轻友人李校书而作，充分展现了杜甫诗歌沉郁顿挫的艺术特色。开篇以豪鹰、骐骥为喻，赞美李校书的才华出众。中间通过对比手法，既赞扬李校书年少有为，又自叹年老体衰，形成强烈的情感张力。诗中'老雁春忍饥，哀号待枯麦'的意象，既暗喻时局艰难，又寄托了对年轻一代的殷切期望。全诗情感真挚，语言凝练，将个人感慨与时代背景巧妙结合，体现了杜甫诗歌'诗史'的特点。

注释

代北：代州以北，今山西北部，产良鹰。
渥洼：水名，传说产神马之处。
龙脊：马背如龙脊，指骏马。
李舟：李校书之父，当时有名文士。
白皙：皮肤白净，指外貌俊美。
校书：校书郎，掌校勘典籍的官职。
乾元元年：公元758年，唐肃宗年号。
衣綵衣：穿着彩衣，指回家省亲。
白华：《诗经》篇名，喻孝养父母。
褒斜：褒斜道，关中入蜀要道。
夕惕：朝夕警惕，语出《易经》。

背景

此诗作于唐肃宗乾元元年（758年）春，时杜甫在长安任左拾遗。安史之乱后，唐朝由盛转衰，社会动荡。李校书是杜甫友人李舟之子，年轻有为，将远行任职。杜甫在送别时既为年轻人的前途感到欣慰，又对自己年老家贫、仕途坎坷发出感慨，诗中透露出战乱后知识分子普遍存在的忧患意识。
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