译文
隐居在上海无所作为，反复诵读楚辞也难以舒展愁眉。家中断炊缺粮生计艰难，只好手持书册暂且当个孩童的老师。
注释
晦迹：隐居避世，不显露自己的行迹。
江城：指上海，因长江入海口而得名。
楚骚：指屈原的《离骚》，代指楚辞作品。
三读：反复阅读。
未舒眉：眉头不展，形容忧愁苦闷。
甑尘瓶罄：甑中积满灰尘，瓶中空无一物，形容生活贫困，断炊缺粮。
艰生事：生计艰难。
挟策：手持书册。
童子师：儿童的老师，指私塾教师或小学教师。
赏析
这首诗以简练的语言生动描绘了抗战时期文人困顿的生活境遇。前两句通过'晦迹江城'和'楚骚三读'的意象，表现了知识分子在乱世中的无奈与苦闷；后两句用'甑尘瓶罄'这一典型意象极写生活困顿，而'挟策为师'则体现了文人在艰难时世中坚守文化传承的执着。全诗语言质朴却意境深远，既有对个人命运的感慨，也折射出特定时代背景下知识分子的普遍遭遇，具有深刻的历史真实感和艺术感染力。