译文
五十岁仍默默无闻，自以为今生已无望。平生研读经史，感慨仰慕古代盛世。遥远的汉唐威仪，八方荒远之地都受震慑。跨越海洋收服偏远岛屿，大小国家都归入版图。南海进贡明珠，肃慎进献楛木箭矢。大宛国送来天马，缅甸产出巨象。奇珍异宝难以尽数，光辉灿烂输往京城。浩荡的汉武帝功勋，辉煌的唐太宗基业。卫青霍去病实际辅佐天命，苏武李陵协助征伐。显赫功绩照耀史册，堂堂正正使万国来朝。繁盛延续二千年，四方瞻仰依然安定。昌盛的康雍时期，人才济济的乾嘉时代。与汉唐初期相比，也自有壮丽色彩。能够作为中国人，尊严体面无限崇高。等到我出生之初，这种盛世已经衰微。倭寇侵犯王师，海军战败记录。四方边远产生轻视之心，纷纷然分离瓦解。如太阳日益沉沦，陷入漫漫长夜黑暗。哀叹我炎黄子孙，怎能免于沉溺。幸逢英雄豪杰兴起，共同仰仗拯救之力。八年艰苦抗战，恢复我古老国家的尊严。明朗清澈的天空，这功绩如同开天辟地。为何蛮夷首领，还敢肆意轻慢。西南山崖之间，侨胞惨遭流血。大国有宽宏气度，小儒生愤慨至极。徘徊搔首白发，毫无裨益帮助。此生已经结束，这番情怀不必重述。有心愿等待来生，一一弥补我的缺憾。十三岁读完诗书，十五岁学习骑射。二十岁成为大将，年轻尤其白皙。儒雅如羊祜之辈，顾盼如周瑜之流。马前揖让宾朋，马上讲授经学。一声号令威严，百万雄师出发。以仁义进行征伐，王者之师无敌天下。远播尧舜教化，近承汉唐功业。征伐之后更替为礼乐，干戈化为玉帛。万国仍然朝贡，使臣密集相接。流连赞叹无边，中华风化无处不及。文明更远传播，如日月同出同入。异国派遣子弟，争相负笈来学。太学中跻身众多士人，听讲需要多次翻译。洋溢的礼乐歌声，传播到蛮貊之地。重见汉唐盛世，日夜我心欢悦。大笑辞去金印，高歌披上粗布衣。归去从事农耕，终老在田野之间。
注释
踰澥：跨越海洋。澥，海之意。
肃慎楛矢：肃慎是古代东北民族，以进贡楛木箭矢闻名。
大宛：汉代西域国名，以产汗血宝马著称。
焜耀：光辉照耀。
卫霍：指汉代名将卫青和霍去病。
苏李：指苏武和李陵，汉代著名人物。
青简：指史书，古代以竹简记事。
康雍乾嘉：指清朝康熙、雍正、乾隆、嘉庆四朝。
虾夷：古代对日本的蔑称。
四陬：四方边远之地。
炎黄冑：炎黄子孙，中华民族的后代。
羊祜：西晋著名军事家，以儒雅著称。
公瑾：指三国时期周瑜，字公瑾。
貔貅：古代传说中的猛兽，比喻勇猛的军队。
唐虞：指唐尧虞舜，上古圣王。
棣杭：棠棣和航船，比喻各国来朝。
负笈：背着书箱，指求学。
重译：经过多次翻译。
蛮貊：古代对少数民族的称呼。
赏析
这首长篇述怀诗展现了作者深厚的家国情怀和历史视野。全诗以个人命运为切入点，展开宏大的历史叙事，从汉唐盛世到清朝鼎盛，再到近代屈辱和抗战胜利，最后寄托来生报国之志。艺术上采用对比手法，将古代辉煌与近代衰落形成强烈反差，凸显民族复兴的渴望。语言雄浑豪迈，用典丰富，意象宏大，体现了传统士大夫的忧患意识和理想追求。诗中'裘带羊祜俦，顾盼公瑾埒'等句，展现了儒将风范的理想形象，'干戈化玉帛'则体现了中华文明和平主义的价值取向。