译文
六月炎夏不得休息，带着毛笔教导孩童写字。 点横竖画看似简单，实际难如蝌蚪文般难以掌握。 写横画时两端勾起，像猫爪虎齿般怪异。 写点画时墨色过重，如肥猪般臃肿，使纸面漆黑如夜。 时常听到墨瓶打碎，毛笔也损坏断头。 孩子们偏爱书本封面，不愿玷污洁净的纸张。 一天只写一笔画，十天也写不成一个字。 教我哭笑不得实在为难，孩子们却对美丑浑然不觉。 不如我们携手同行，到山中寻找一泓清泉。 脱去小小的衣衫，完全裸露纤细的手臂。 拨动清波洗涤我的头发，拍打水花洒向孩子们的身体。 尽情释放这欢乐的笑声，让它在群峰之间回荡不绝。
注释
培训班：指书法或写字培训班。
蝌蚪似：形容字迹像蝌蚪一样歪扭不整。
猫爪虎舌齿：比喻笔画形状怪异，如猫爪虎齿般不规整。
肥墨猪：书法术语，指用墨过重，笔画臃肿如猪。
夜色满版至：形容墨色浓重，使纸面如夜色般黑暗。
斩首死：指笔头损坏，无法使用。
书衣面：书籍的封面。
清纸：洁净的纸张。
纤纤臂：纤细的手臂，指孩童的手臂。
赏析
这首诗以幽默诙谐的笔调描绘了暑期书法培训班的教学场景，通过生动形象的比喻和对比手法，展现了教儿童学书法的艰难与乐趣。前八句用'蝌蚪似''猫爪虎舌齿''肥墨猪'等夸张比喻，形象地表现了儿童初学书法时的笨拙可爱。中间四句'一日写一划，十日不成字'以对比手法突出教学之难。最后六句笔锋一转，从书斋转向自然，通过山中戏水的场景转换，展现了师生之间的亲密关系和教学相长的乐趣。全诗语言活泼生动，意象鲜明，在幽默中透露出对童真童趣的珍视和对教育本质的思考。