译文
兰圃坐落在街市之中，池塘大小犹如桌案。挖掘池塘蓄满碧波，池上建有一座亭子。中间陈列着百株兰花，让我的精神为之清爽。亭外是什么东西，光芒耀眼令人欣喜；茂盛的荷叶碧绿可爱，红白相间的花朵点缀其间。这是花中的憨厚者，在水面上长久酣睡。清晨的鸟儿和傍晚的蝉鸣，百舌鸟也唤不醒它。有的睡得像婴儿，被花苞紧紧包裹；有的睡着做着美梦，微微露出笑容；有的睡得舒展，摊开花瓣毫无保留。先生在旁边行走，摇头也无计可施。且喜微风徐徐吹来，吹拂我也吹拂它们；还有鱼儿相迎，跃出水面投来一道银光。等到先生归去后，睡莲才开始有动静；先前展开的花瓣，一一收拢归束。你说我长睡不醒，我其实清醒无比；日落时分万物歇息，我现在才真正入睡。可笑我和先生，究竟谁在梦里。
注释
老贝校：指学校名称，具体地点不详。
市廛：市井街市，指城市中。
几：小桌案，形容池塘小巧。
沧波：青绿色的水波。
百本兰：众多兰花植株。
田田：荷叶茂盛的样子，出自《江南》"莲叶何田田"。
花中憨：指睡莲憨态可掬。
百舌：鸟名，善鸣，此处指各种鸟鸣。
襁褓：婴儿的包被，形容睡莲花苞。
摊袒：摊开袒露，形容睡莲完全绽放。
投一匕：形容鱼儿跃出水面如投掷匕首般迅疾。
披张瓣：展开的花瓣。
赏析
这首诗以细腻的笔触描绘了校园中睡莲池的景致，展现了作者对自然之美的敏锐观察和独特感悟。艺术特色上，运用拟人手法将睡莲比作各种睡眠状态的人物形象，生动有趣。'或睡如婴孩'、'或睡有佳梦'、'或睡能展舒'等排比句式，层层递进地展现了睡莲的不同姿态。结尾'果谁在梦里'的哲学思考，升华了全诗的意境，引发对现实与梦境、清醒与沉睡的深层思考。语言清新自然，意象鲜明，富有生活情趣和哲理意味。