原文

凉飔吹女萝，残月尚挂柳。
母衣朝怯凉，儿书琅上口。
不知几劬劳，但记胼两手。
愿母勿儿忧，成诵已八九。
明当办星兴，作字看运肘。
儿书日已熟，母颜日已黝。
悠悠复悠悠，衔哀卅年久。
披图来凯风，生死此聚首。
千秋一丹青，意使民德厚。
儿今何所愿，活国答慈母。
短世有万劫，不灭慈母仁。
微生常自哀，六岁为鲜民。
我辰唯旻秋，溢恨当萧辰。
久无循陔乐，逮此霜鬓新。
至今揽斯题，隅泣仍沾巾。
昨逢夸夺儿，积诟遗其亲。
亦觏贫家嫠，将雏声苦辛。
教养盖两失，俗敝邦垂沦。
革心道非他，请视忍与勤。
中原 五言古诗 亲情思念 人生感慨 凄美 叙事 孤儿 庭院 悲壮 抒情 文人 晚清同光体 晨光 母子 沉郁 社会批判 秋景 说理

译文

凉风吹拂着女萝，残月还挂在柳梢。母亲清晨畏寒添衣，孩儿琅琅读书声。不知母亲多少辛劳，只记得她双手长满老茧。愿母亲不要为儿担忧，诗文已能背诵八九成。明日黎明即起，写字运笔自如。孩儿的书日益熟练，母亲的面容日益黝黑。时光悠悠流转，怀揣哀伤已三十年。展开画卷感受母爱，生死在此刻相聚。千古一幅丹青，意在使民风淳厚。孩儿今有何愿，振兴国家报答慈母。短暂人生万般劫难，不灭慈母仁爱之心。卑微生命常自哀伤，六岁即成无母孤儿。我生恰逢悲秋时节，满怀愁恨面对萧瑟秋光。久违奉养双亲之乐，直至如今双鬓斑白。至今观此画题，仍隅角哭泣泪湿衣襟。昨日遇见争名夺利之人，积怨遗弃双亲。也曾见到贫家寡妇，抚养幼子声声苦辛。教养两者皆失，风俗败坏国家将倾。革心之道别无他法，请看忍耐与勤奋。

赏析

这首诗以《秋庭晨课图》为题材，通过细腻的笔触描绘了母子间的深情厚谊。前八句生动再现晨读场景，通过'凉飔'、'残月'营造清冷氛围，衬托母亲不畏寒凉督促儿子读书的辛劳。'胼两手'细节刻画母亲操劳之状，感人至深。中间部分转入抒情，'儿书日已熟，母颜日已黝'形成鲜明对比，突出母爱的无私奉献。后段由个人情感升华到家国情怀，批判社会'教养两失'的现象，提出'忍与勤'的革心之道。全诗语言质朴深沉，情感真挚动人，将个人记忆与社会关怀完美结合，体现了传统士大夫的家国情怀。

注释

凉飔：凉风。
女萝：地衣类植物，常附生于他物。
胼：手掌或脚底因长期摩擦而生的厚皮。
星兴：黎明时分。
运肘：写字时运笔的动作。
黝：黑，指面容因操劳而变黑。
凯风：《诗经》篇名，喻母爱。
鲜民：无父母之民。
旻秋：秋天，喻哀伤之时。
循陔：《诗经·小雅》篇名，喻孝养父母。
夸夺儿：争名夺利之人。
贫家嫠：贫穷寡妇。
将雏：抚养幼子。

背景

陈曾寿（1878-1949），晚清民国著名诗人，字仁先，湖北浠水人。光绪二十九年进士，官至广东道监察御史。辛亥革命后以遗老自居，后曾任伪满宫内府近侍处长。此诗为其观《秋庭晨课图》有感而作，该图描绘母亲清晨督促孩子读书的场景。陈曾寿六岁丧母，对母爱有着深刻的渴望与怀念，诗中融入了个人身世之感，同时表达了在时代变革中对传统道德沦丧的忧思。
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