原文

拜违山斗太匆匆，廿载韶光一梦中。
曩列门墙沾化雨，今从京国仰宗风。
灵台似竹犹虚直，丰采如霞仍醉红。
回忆垂青愧期许，未成一事已成翁。
造物于公若独私，文名秀发九州知。
仲宣慨赋依刘日，工部狂吟入蜀时。
画有千叉侪道子，书无一字亚羲之。
纪公殁后吾乡士，如此才华更阿谁。
七言律诗 中原 人生感慨 友情酬赠 师生 怀旧 惭愧 抒情 敬仰 文人 颂赞

译文

拜别恩师如泰山北斗太过匆匆，二十年光阴恍如一梦。昔日列于门下承受教化春雨，如今在京城仰望您的学术风范。心灵如竹般虚空正直，风采如霞光依旧醉人红润。回忆当年承蒙青眼相看，惭愧辜负期望，未成一事却已变成老翁。 造物主对您似乎特别偏爱，文名俊秀扬名九州皆知。如同王仲宣慨叹依附刘表之时，又如杜工部狂吟入蜀之际。绘画有千般技法可比吴道子，书法无一字逊于王羲之。纪公去世后我乡士人之中，如此才华还能有谁。

赏析

这两首七律是学生写给老师郭贵瑄的敬赠之作。第一首表达对恩师的深切怀念和自愧之情，通过'山斗'、'化雨'等意象凸显师长崇高地位，'灵台似竹'、'丰采如霞'的比喻生动刻画老师品格与风貌。第二首极力推崇老师的文学艺术成就，连续用王粲、杜甫、吴道子、王羲之等历史名人作比，最后以'如此才华更阿谁'的反问收束，将敬仰之情推向高潮。全诗对仗工整，用典精当，情感真挚深沉。

注释

柬：书信，此处用作动词，指写信寄给。
山斗：泰山北斗，喻德高望重之人。
廿载：二十年。
门墙：师门，指师生关系。
化雨：教化如雨，喻师长教诲。
宗风：宗派风格，指老师的学术风范。
灵台：心，心灵。
垂青：青眼相看，指受到赏识。
仲宣：王粲字仲宣，建安七子之一。
工部：杜甫曾任检校工部员外郎。
道子：吴道子，唐代画圣。
羲之：王羲之，书圣。
纪公：疑指纪昀（纪晓岚），清代学者。
阿谁：何人。

背景

这是清代一位学子写给老师郭贵瑄的敬赠诗作。郭贵瑄应为清代知名学者或文人，但具体生平待考。从诗中'纪公殁后'的表述推测，可能作于纪晓岚（1724-1805）去世后的嘉庆年间。作品反映了清代尊师重道的文化传统和文人间的师承关系。
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