译文
长久以来仰慕江淮地区的文采风流，更何况您还通过农业实践展现了卓越才华。 深深扎根的教育事业喜逢春雨滋润，辛勤播种又何须担忧秋霜的侵袭。 如今重新登上讲台实现众人期盼，端坐师位更显得庄重威严。 校园中的学子们声誉日盛，耀眼的光芒传播到万里之外。
注释
江淮翰墨香：江淮地区文化昌盛，翰墨指文人才华。
矧：况且，何况。
瑶章：华美的文章，此处喻指农业成就。
三春雨：春季雨水，喻指有利条件。
九月霜：秋霜，喻指困难阻碍。
西席：古代对教师的尊称。
皋皮：皋比，指虎皮，古代学官的坐席。
唐皇：盛大庄严的样子。
东园桃李：指学生，化用桃李满天下典故。
奕奕：光彩闪动的样子。
赏析
这首七言律诗以典雅工整的语言表达对友人恢复教学工作的祝贺。首联从文化背景切入，颔联以农事喻教育，深根播种暗喻教育的基础工作，三春雨与九月霜形成巧妙对比。颈联用西席、皋皮等典故，体现对教师身份的尊崇。尾联以东园桃李喻学子成才，红光万里展现教育成果的辉煌。全诗用典恰当，对仗工整，情感真挚而庄重，体现了传统文人间的深厚情谊和对教育事业的崇高敬意。