原文

句无骚雅口难开，岂称明公唱和才。
多病正怜拈笔懒，相思还喜送诗来。
读临危坐抛青史，吟绕幽庭蹑绿苔。
欲琢一联聊报谢，志疏词拙自先咍。
七言律诗 中原 友情酬赠 庭院 感激 抒情 文人 淡雅 谦逊 酬答

译文

我的诗句缺乏《离骚》《诗经》那样的高雅风骨，实在难以开口，哪里配得上与您这样才华横溢的明公唱和呢？正因多病而怜惜自己提笔慵懒，却又因思念您而欣喜地收到了您送来的诗篇。为了拜读大作，我端坐案前，连史书都抛在一边；反复吟诵，不知不觉在长满绿苔的幽静庭院中独自徘徊。想要琢磨出一副联句姑且作为答谢，奈何志向疏阔、文词笨拙，自己先不禁哑然失笑了。

赏析

这是一首典型的宋代文人酬唱奉和诗，展现了士大夫之间以诗为媒的雅致交往与谦逊自抑的复杂心态。全诗以极尽谦卑的口吻开篇，“句无骚雅口难开”直陈自己才力不逮，与对方“明公唱和才”形成鲜明对比，奠定了自谦恭维的基调。然而，在谦辞之下，情感真挚流动。“多病正怜拈笔懒，相思还喜送诗来”一联，巧妙地将自身的慵懒状态与对友人的深切思念之情相结合，收到诗作的喜悦冲淡了病中的怠惰，转折自然，情感细腻。 颈联“读临危坐抛青史，吟绕幽庭蹑绿苔”是全诗艺术表现力的高潮。诗人通过“危坐抛青史”这一具体动作，形象地传达出对对方诗作的极度重视与沉浸，连严肃的史书都可暂弃。“吟绕幽庭蹑绿苔”则描绘了一幅生动的画面：诗人在幽静的庭院中，脚踏绿苔，反复吟咏，徘徊不去。这既是对诗歌魅力的侧面烘托，也营造出一种幽独闲雅的意境，体现了宋代文人内省、尚趣的审美取向。 尾联回归自谦，以“欲琢一联”的企图与“志疏词拙”的现实矛盾作结，“自先咍”的自我解嘲，既保持了全诗谦逊的格调，又流露出几分文人式的幽默与无奈。整首诗结构严谨，起承转合自然，语言虽多谦辞套语，但于细节处见真情，于规矩中显灵动，是研究宋代馆阁唱和文化与士人心态的生动文本。其价值不仅在于文学性，更在于它承载了特定的社交礼仪与时代文化心理。

注释

至启：书信或诗题开头的敬语，意为“呈启”，表示恭敬地呈上。。
伏蒙：谦辞，意为“承蒙”，表示对对方恩惠的感激。。
仆射相公：对宰相的尊称。仆射是古代高级官职，相公是对宰相的敬称。此处指赠诗给李至的某位宰相。。
小子：谦称，指自己。。
近司靶阁：指自己近来在秘书省（靶阁，藏书处，代指秘书省或馆阁）任职。。
罕扣芜音：很少向您呈上自己粗陋的诗文。扣，叩问，呈献。芜音，杂乱粗陋的文辞，谦称自己的作品。。
庸陋之词：平庸浅陋的文辞，自谦之词。。
记怜之旨：记住并怜爱的美意。旨，意图，心意。。
特贻篇什：特意赠予诗篇。贻，赠送。篇什，诗篇。。
俯耀行藏：屈尊照亮我的出处行止。俯，敬辞，表示对方屈尊。行藏，出处，行止，语出《论语》“用之则行，舍之则藏”。。
捧玩无厌：捧读玩味，不知厌倦。。
感戴交切：感激和敬仰之情交织，十分深切。。
高韵：指对方赠诗的韵脚或高雅的诗作。。
奉和：依照原诗的题材或韵律作诗酬答。。
骚雅：指《离骚》和《诗经》中的《大雅》《小雅》，代指高雅的诗歌传统。。
明公：对尊贵者的敬称，此处指仆射相公。。
拈笔懒：提笔作诗感到慵懒。多病所致。。
读临危坐抛青史：为了读您的诗，正襟危坐，连史书（青史）都抛在一边了。危坐，端坐。。
吟绕幽庭蹑绿苔：吟诵着您的诗，在长满绿苔的幽静庭院中徘徊。蹑，踩，踏。。
欲琢一联聊报谢：想琢磨出一副对联姑且作为答谢。琢，雕琢，推敲诗句。。
志疏词拙自先咍：志向疏阔，文词笨拙，自己先觉得好笑。咍（hāi），笑，自嘲。。

背景

此诗创作于北宋时期，作者李至曾任秘书监等职，长期在馆阁（国家藏书与修书机构）任职，属于典型的文馆词臣。宋代馆阁不仅是藏书修史之所，更是高级文官的储备库和精英文化的中心，馆阁官员之间的诗文唱和是重要的社交活动与身份认同方式。诗题中提到的“仆射相公”是一位宰相级的高官，他主动赠诗给职位相对较低的馆臣李至，这本身是一种屈尊下交的表示，体现了对李至文才的赏识或政治上的拉拢。 李至的这首和诗，正是在这种背景下写就。冗长的诗题详细交代了赠诗的缘由、自己的感激以及和诗的意图，这符合宋代官场文书与高级唱和诗作的格式规范。诗中反复出现的自谦之词，如“庸陋”、“志疏词拙”，既是文人交往的客套礼仪，也可能反映了李至在政治地位上低于对方的真实心态。同时，“多病”、“幽庭”等意象，也隐约透露出宋代文官在仕宦生涯中追求精神闲适的一面。这首诗是观察北宋中期馆阁文化、官员交往以及士人心理的一个窗口，其创作直接源于一次具体的、带有政治文化意味的文学互动。
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