原文

南风驾小雨,群山净如沐。
吾归及新凉,所历慰心目。
轧轧柔橹鸣,卧见山起伏。
推枕意悠然,还取我书读。
平生领解处,于焉更三复。
老矣百念疏,但欲斯境熟。
向来五岭游,日力半吏牍。
小心了官事,终觉愧茕独。
世路自险夷,人情费追逐。
翩翩孤飞翼,息荫望林麓。
五言古诗 人生感慨 写景 含蓄 岭南 抒情 文人 旷达 江河 淡雅 游仙隐逸 秋景 说理 隐士 雨景

译文

南风驾着细雨飘洒,群山被洗刷得洁净如沐。我归来正赶上新秋的凉爽,沿途所见都让内心感到慰藉。船橹轧轧轻响,我卧在舟中,看两岸山峦起伏。推开枕头,意态悠然,又拿起我的书来读。平生领悟道理之处,在此情境下更值得再三回味。年老了,各种念头都已淡薄,只愿这闲适的境界能常伴左右。回想从前在岭南为官游历,白日的精力大半耗费在公文案牍上。即便小心办完了公事,终究觉得有愧于孤苦无依的百姓。世间的道路本就崎岖与平坦并存,人情世故更需费力追逐。我就像那翩翩孤飞的鸟儿,只盼望能在山林脚下找到荫蔽,安然栖息。

赏析

《静江归舟中读书》是南宋诗人杨万里晚年的一首五言古诗,生动描绘了诗人辞官归乡途中,于舟中读书的闲适情景,并抒发了对宦海生涯的反思与对归隐生活的向往。全诗语言清新自然,情感真挚,体现了诚斋体“活法”诗风的特色。 诗的开篇以“南风驾小雨,群山净如沐”起兴,营造出一个清新明净的秋日雨景,为全诗奠定了闲适愉悦的基调。“驾”字用得巧妙,赋予风雨以动态和灵性。“净如沐”的比喻,既写实又传神,仿佛群山也因诗人的归来而焕然一新。中间部分,“轧轧柔橹鸣,卧见山起伏”以声衬静,以动写静,船行山移的视觉与听觉感受交织,勾勒出舟中观景的独特视角与悠然心境。“推枕意悠然,还取我书读”更是直白地刻画出诗人摆脱公务束缚后,重获精神自由的惬意与从容。 诗的后半部分转入抒情与议论。由“平生领解处”的读书感悟,自然过渡到对过往宦游生涯的回顾。“日力半吏牍”道出了为官者的案牍劳形,“终觉愧茕独”则流露出一个正直士大夫对民生疾苦的深切关怀与自省,展现了诗人儒家仁政思想的底色。最后,“世路自险夷,人情费追逐”是对官场乃至整个人情世故的深刻总结,充满无奈与倦怠。结尾以“翩翩孤飞翼,息荫望林麓”作结,运用比兴手法,将自己比作渴望归林的孤鸟,形象地表达了摆脱尘网、回归自然的强烈愿望,意境深远,余韵悠长。 整首诗将叙事、写景、抒情、说理完美融合,从眼前景到心中情,从个人体验到普遍人生感悟,层次分明,转换自然。它不仅是杨万里个人心境的写照,也反映了宋代士大夫在仕与隐之间的普遍矛盾与最终的精神归宿。

注释

静江即静江府,宋代行政区划,治所在今广西桂林。。
南风驾小雨南风挟带着细雨。驾,驾驭,此处形容风带着雨。。
群山净如沐群山被雨水洗过,洁净得如同刚刚沐浴过。。
吾归及新凉我归来时正赶上天气初凉。及,赶上。新凉,初秋的凉爽。。
轧轧象声词,形容摇橹的声音。。
柔橹船橹轻摇。。
推枕意悠然推开枕头,心情闲适自得。。
平生领解处一生中领悟、理解道理的地方(或时刻)。领解,领悟、理解。。
于焉更三复在此(情境下)再三反复体会。三复,多次反复。。
老矣百念疏年纪老了,各种念头都淡薄了。。
但欲斯境熟只希望这种境界能常伴左右,成为习惯。斯境,指归舟读书的闲适心境。。
向来五岭游从前在五岭一带为官游历。五岭,指大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、越城岭,此处泛指岭南地区。。
日力半吏牍白天的精力一半耗费在公文案牍上。吏牍,官府的文书。。
小心了官事谨慎小心地处理完公务。。
茕独孤独无依的人,此处指百姓。语出《诗经·小雅·正月》:“哿矣富人,哀此茕独。”。
世路自险夷世间的道路本就崎岖(险)与平坦(夷)并存。。
人情费追逐人情世故耗费心力去应酬追逐。。
翩翩孤飞翼比喻自己像一只孤独飞翔的鸟。。
息荫望林麓渴望在树林山脚找到荫蔽之处栖息。比喻向往归隐田园的生活。。

背景

此诗创作于南宋时期,具体时间应在杨万里晚年辞官归乡途中。杨万里一生仕宦沉浮,历任多地地方官,晚年因不满权臣韩侂胄专权,辞官归隐。静江府(今桂林)地处岭南,杨万里曾在此或附近地区为官,此诗所写“向来五岭游”即指这段经历。 南宋中后期,党争激烈,官场环境复杂。杨万里为人刚直敢言,其诗文中常流露出对官场倾轧的厌倦和对民生疾苦的同情。此次归舟之旅,既是他物理空间上离开官场、返回故乡的行程,更是他精神世界上寻求解脱、回归本我的旅程。舟行江上,远离尘嚣,为他提供了反思过往、沉淀心灵的绝佳环境。“读书”在此不仅是消遣,更是他重新确认人生价值、寻求精神慰藉的方式。 诗中“小心了官事,终觉愧茕独”的感慨,与杨万里一贯的民本思想一脉相承。即便自认勤勉为官,他仍深感无法完全纾解百姓困苦,这种自省体现了一个传统士大夫的责任与良知。而最终对“林麓”的向往,则是历经宦海风波后,对田园隐逸生活的终极渴望,符合宋代文人“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生哲学。此诗正是他人生这一重要转折点的生动记录与深刻反思。