原文

他日稍成毛义志，再求师友究渊源。
七言绝句 书生 人生感慨 含蓄 抒情 文人 自励 自励 自励 说理

译文

将来若能初步实现像毛义那样奉养双亲的孝心，我将再次寻求良师益友，一同探究学问的根源与真谛。

赏析

这首佚名残句虽短，却蕴含着深刻的人生志向与治学态度。诗句采用递进结构，清晰地展现了作者的人生规划：先尽人伦之孝，再求学问之道。首句“他日稍成毛义志”，以东汉孝子毛义的典故自勉，表达了将奉养父母、履行家庭责任置于首位的儒家伦理观念，体现了“百善孝为先”的传统价值观。次句“再求师友究渊源”，则在前者基础上，表明了在完成基本人伦责任后，仍不忘追求学问、探究真理的远大抱负。这种“先孝后学”的次序安排，既符合儒家“修身、齐家、治国、平天下”的进阶逻辑，也展现了作者务实而又有追求的精神面貌。诗句语言质朴，用典贴切，情感真挚，在有限的篇幅内，勾勒出一个既重孝道、又慕圣贤的理想士人形象，具有积极的励志意义。

注释

他日：将来，日后。。
稍成：初步实现，略有成就。。
毛义志：指孝养父母的志向。毛义，东汉人，以孝行著称。据《后汉书》记载，毛义家贫，为奉养母亲而接受官职，母亲去世后便辞官归隐。后世以“毛义捧檄”或“毛义志”代指为孝养父母而暂时出仕的志向。。
师友：老师和朋友，指可以请教、切磋学问的人。。
究：探究，深入研究。。
渊源：本指水源，引申为事物的本源、根源。这里指学问的根本、深奥的道理。。

背景

此诗为佚名残句，具体创作年代与作者已不可考。从诗句内容及用典来看，作者应是一位深受儒家思想影响的古代文人或士子。诗句可能摘自某位文人的书信、题跋或日常吟咏，因内容精炼、意蕴深远而被单独记录流传。诗中引用的“毛义”典故出自东汉，表明其创作年代不早于汉代。诗句所反映的“先尽孝养之责，后求学问之道”的思想，与宋明以降理学强调的伦理实践与格物致知相结合的风气有相通之处，但其质朴的语言风格也可能更早。由于缺乏明确的文献记载，其具体背景已湮没于历史之中，但作为古代士人精神世界的片段写照，仍具有独特的认识价值。
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