译文
回忆往昔我们一同在国子监游学，你才思敏捷，千言文章谈笑间便可写成。你杰出地立于众多才俊之上，年轻时便已声名远扬。按说你的才干，大则应当执掌朝廷机要，小则也应科举高中仕途通达。然而你却像鸟儿收敛翅膀久久不能振作，一旦得遇明主，必将如凤凰朝阳般一鸣惊人。
注释
大理金少卿：指金姓的大理寺少卿。大理寺为古代中央司法审判机关，少卿为副长官。。
赴阙：指前往京城，入朝觐见或任职。阙，宫阙，代指朝廷。。
成均：古代官办最高学府，即国子监。此处指作者与金少卿早年一同求学之地。。
千言谈笑成：形容才思敏捷，千言文章在谈笑间即可完成。。
杰立群隽上：杰出地立于众多才俊之上。隽，同“俊”，才智出众的人。。
少日腾英声：年轻时便声名鹊起。腾，传扬；英声，美好的名声。。
持荷橐：指担任朝廷要职，执掌机要。荷橐，亦作“荷橐”，指负橐簪笔，意为侍从之臣携带书和笔，以备顾问。。
登蓬瀛：指登临仙境。蓬瀛，蓬莱和瀛洲，传说中的海上仙山。此处比喻科举高中或仕途通达，如登仙境。。
戢翼：收敛翅膀，比喻隐居或不得志，才华未得施展。戢，收敛，收藏。。
朝阳鸣：比喻贤才得遇明主，一鸣惊人。语出《诗经·大雅·卷阿》：“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”。
赏析
这是南宋文学家楼钥的一首赠别兼寄怀之作。诗作以“老成耎德重于典刑”为韵，此为第二首，押“成”韵。全诗通过追忆与对比，塑造了一位才华横溢却久经沉浮、终将大用的友人形象。前四句“忆昔游成均，千言谈笑成。杰立群隽上，少日腾英声”，以充满赞赏的笔触回忆友人青年时期的超群才华与显赫声名，运用“千言谈笑成”、“杰立”、“腾英声”等词，生动勾勒出一个意气风发、才冠群伦的少年英才形象。后四句笔锋一转，“大当持荷橐，小当登蓬瀛”是对其本应拥有之仕途的合理推想，与“戢翼久不振”的现实形成强烈反差，流露出对人才埋没的惋惜。末句“一旦朝阳鸣”则峰回路转，以凤凰朝阳为喻，既是对友人即将赴阙任职的祝贺，更是对其未来必将大展宏图、一鸣惊人的坚定信念与美好祝愿。全诗情感真挚，层次分明，用典贴切（如“持荷橐”、“登蓬瀛”、“朝阳鸣”），在简短的篇幅内完成了对人物命运的勾勒与对友情的抒发，体现了宋代文人诗酬赠唱和中常见的典雅与含蓄之风。