陈寂

字 · 号 · 当代
清末民初学者 • 教育家 • 文化传承者
1900
出生年份
1976
逝世年份
广东广州
籍贯
当代
所属朝代

诗人简介

陈寂(1900-1976),广东广州人,清末民初著名学者、教育家。他生于书香门第,自幼受传统文化熏陶,博览群书,精通经史子集。陈寂一生致力于文化教育与学术研究,曾在广州多所学堂担任教职,培养了许多杰出人才。他的学术研究涵盖经学、史学、文学及方志学等领域,尤其注重岭南地方文献的整理与研究,参与编修多部地方志,为保存和传承岭南文化作出了重要贡献。陈寂治学严谨,为人正直,深受学界尊敬。尽管历经时代变迁,他始终坚守学术理想,其著作和教育理念对后世影响深远。

人生经历

幼年时期(1900-1910年)
陈寂生于广东广州一个书香门第,自幼受家庭文化熏陶,开始学习经典典籍,展现出过人的聪颖和学习能力。
青年时期(1910-1920年)
陈寂继续深入学习经史子集,打下坚实的学术基础,并开始接触教育事业,在多所学堂担任教职,传授国学知识。
中年时期(1920-1950年)
陈寂专注于学术研究与教育实践,参与编修多部地方志,如《广州府志》,并继续在教学岗位上培养人才,成为岭南地区知名的学者和教育家。
晚年时期(1950-1976年)
陈寂虽历经时代变迁,仍坚持学术理想,从事著述与教育工作,直至1976年逝世,其学术精神和教育理念影响深远。

诗人详情

主要影响
陈寂作为清末民初的学者和教育家,对岭南地区的文化教育产生了深远影响。他通过教学传播传统文化,培养了一大批文化人才,促进了岭南文化的发展。他的学术研究,特别是地方文献整理工作,为后世研究岭南历史提供了重要基础。陈寂的治学精神和教育理念也被后人传承和发扬。
主要成就
陈寂的主要成就体现在教育与学术两方面。在教育领域,他长期执教,培养了许多优秀学生,为岭南地区的文化教育作出了重要贡献。在学术领域,他精通经史,尤擅长地方文献研究,参与编修了多部地方志,如《广州府志》等,为保存和传承岭南历史文化提供了宝贵资料。他的著作涵盖经学、史学、文学等多个领域,具有较高的学术价值。
人物生平
陈寂生于1900年,广东广州人。他自幼聪颖好学,深受家庭文化氛围影响,早年研习经史,打下了坚实的学术基础。青年时期,陈寂投身教育事业,在多所学堂任教,传授国学知识。他治学严谨,教学认真,培养了大量人才。中年以后,陈寂专注于学术研究,尤其致力于岭南地方文献的整理与编修,参与多部地方志的编纂工作。晚年,他继续从事教育与著述,直至1976年逝世。
历史评价
陈寂被学界誉为“岭南儒宗”,其学术成就和教育贡献受到高度评价。他治学严谨,为人正直,深受学生和同行的尊敬。尽管他并非显赫的公众人物,但在地方文化界享有盛誉,被认为是清末民初岭南地区重要的文化传承者之一。
著作与文献
陈寂的著作主要包括经学研宄、史学论述及地方志编修等。他参与编修了《广州府志》等多部地方志,著有《经学札记》《岭南文献考》等学术作品。这些著作体现了他深厚的学术功底和对地方文化的深刻理解,具有重要的文献价值。

代表作品

自献一首

今人不及古人狂,庄惠相知尔我忘。欲买忽陪□砚瓦,自惊泉石入膏肓。
七言绝句 人生感慨 含蓄 咏物 咏物抒怀 抒情 文人 旷达 江南 泉石 淡雅 隐士
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西江月 和迟园

宿草已乾几岁,前缘未了三生。旧时风月少年情,絮影萍花无定。莫问海棠开否,捲帘浑觉心惊。翻书泼茗事零星,剩忆小楼人静。
书生 人生感慨 写景 凄美 含蓄 咏物 夜色 婉约 婉约派 抒情 文人 春景 月夜 柔美 楼台 江南 爱情闺怨
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菩萨蛮

问君何苦追前事,一生好在朦胧里。正值落梅天,风光太可怜。江头连夜雨,雨气随船渡。蝴蝶怨荷花,思家不见家。
人生感慨 写景 婉约 婉约派 思乡怀远 惆怅 抒情 文人 春景 朦胧 江南 江景 游子 雨景
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奉赠一首

春云秋雨已多时,天女无踪梦破迟。侧帽填词君亦老,画禅谁逮虎头痴。
七言绝句 人生感慨 僧道 凄美 友情酬赠 含蓄 咏怀 抒情 文人 春景 江南 淡雅 秋景
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七律

看人变化百年中,岂有知音与我同。霜露渍馀苍栝老,凤鸾飞罢彩云空。閒来岁月心难托,乱后琴尊耳乍聋。去了莫从詹尹问,世间何处见穷通。
七言律诗 中原 人生感慨 悲壮 抒情 文人 旷达 沉郁 秋景 说理 隐士 黄昏
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虞美人 奉和迟园

春来也有愁时候,怕见荼蘼瘦。况萧疏雨隔帘声,流尽满塘新水响泠泠。清明寒食寻常过,旧梦仍难破。劝君今夜莫思量,恐被隔年情事断人肠。
人生感慨 写景 凄美 含蓄 夜色 婉约 婉约派 寒食 抒情 文人 春景 江南 清明 爱情闺怨 闺秀 雨景
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子玉写渊明醉归图见赠

案上丹青寄兴微,煮茶疑与我心违。高情可是周元素,写出渊明醉后归。
七言绝句 友情酬赠 含蓄 咏物 咏物抒怀 抒情 文人 文人雅集 江南 淡雅 隐士
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诗人关系

父亲
陈氏
父亲,书香门第
母亲
未知
母亲
启蒙老师
未知
国学教师
学界同行
多位岭南学者
共同参与地方志编修
友人
多位文化教育界人士
学术交流与合作