出生年份
逝世年份
眉州（今四川眉山）
籍贯
宋
所属朝代
诗人简介
李从周，字岷云，宋代四川眉州（今眉山）人，生卒年不详，为南宋著名学者魏了翁的门人。他是宋代蜀中理学的重要代表人物，以精通六书之学而闻名于世。李从周治学严谨，深研文字训诂，著有《字通》一卷，该书按照《说文解字》部首次序编排，专门解释字义和辨析形似字，是宋代文字学的重要著作。作为理学家，他继承和发展了二程（程颢、程颐）的理学思想，在巴蜀地区积极传播理学，培养了一批学者。李从周主张'读书必先识字'，强调文字训诂对于理解儒家经典经义的重要性，这一治学方法对后世学者产生了深远影响。他的学术活动主要集中在南宋中期，与魏了翁等学者共同推动了蜀学的发展，为宋代学术的繁荣做出了重要贡献。
人生经历
早年求学时期
李从周早年在家乡眉州求学，打下了坚实的儒学基础。他广泛涉猎经史子集，尤其对文字训诂之学产生浓厚兴趣，为后来的学术研究奠定了坚实基础。
师从魏了翁时期
李从周拜著名理学家魏了翁为师，系统学习二程理学思想。在这一时期，他深入研读儒家经典，将文字训诂与义理探讨相结合，形成了独特的治学方法，学术造诣日益精深。
学术成熟时期
学成后的李从周在巴蜀地区从事讲学和著述活动，撰写了《字通》等重要著作。他积极传播理学思想，培养后学，成为蜀中理学的重要代表人物，学术影响日益扩大。
晚年著述时期
晚年李从周继续从事学术研究和著述工作，进一步完善其学术体系。他的学术思想通过弟子传承下去，为蜀学的发展做出了重要贡献，其影响延续至后世。
诗人详情
主要影响
李从周的学术思想和治学方法对宋代及后世学术发展产生了重要影响。他的《字通》作为文字学专著，为后世研究文字训诂提供了重要参考，推动了文字学的发展。在理学方面，他作为蜀中理学的代表人物，促进了理学在四川地区的传播和发展，为后来魏了翁学术思想的完善和发展做出了贡献。李从周强调的文字训诂与义理探讨相结合的治学方法，对宋代学术方法的革新产生了积极影响，为后世'汉宋兼采'的学术风气开了先河。
李从周的学术思想和治学方法对宋代及后世学术发展产生了重要影响。他的《字通》作为文字学专著，为后世研究文字训诂提供了重要参考，推动了文字学的发展。在理学方面，他作为蜀中理学的代表人物，促进了理学在四川地区的传播和发展，为后来魏了翁学术思想的完善和发展做出了贡献。李从周强调的文字训诂与义理探讨相结合的治学方法，对宋代学术方法的革新产生了积极影响，为后世'汉宋兼采'的学术风气开了先河。
主要成就
李从周的主要成就在于文字学和理学两个方面。在文字学方面，他著有《字通》一卷，该书按照《说文解字》的部首次序编排，专门解释字义和辨析形似字，是宋代文字学的重要著作。在理学方面，他作为魏了翁的门人，深入研究和传播二程理学思想，在巴蜀地区形成了独特的学术风格。李从周强调'读书必先识字'的治学方法，注重文字训诂对于理解经义的基础作用，这一学术主张对后世产生了深远影响。他还积极参与地方教育，培养了一批理学人才，为蜀学的发展奠定了基础。
李从周的主要成就在于文字学和理学两个方面。在文字学方面，他著有《字通》一卷，该书按照《说文解字》的部首次序编排，专门解释字义和辨析形似字，是宋代文字学的重要著作。在理学方面，他作为魏了翁的门人，深入研究和传播二程理学思想，在巴蜀地区形成了独特的学术风格。李从周强调'读书必先识字'的治学方法，注重文字训诂对于理解经义的基础作用，这一学术主张对后世产生了深远影响。他还积极参与地方教育，培养了一批理学人才，为蜀学的发展奠定了基础。
人物生平
李从周的生平史料记载较为简略，已知其为南宋四川眉州人，具体生卒年份已不可考。他是著名理学家魏了翁的门人，活跃于南宋中期。李从周以精通六书之学而闻名，潜心研究文字训诂，在巴蜀地区从事讲学和著述活动。他继承了蜀学的优良传统，同时又吸收了二程理学的思想精髓，成为当时蜀中理学的重要代表人物。其学术活动主要集中在眉州一带，培养了许多后学，为理学在四川地区的传播和发展做出了重要贡献。
李从周的生平史料记载较为简略，已知其为南宋四川眉州人，具体生卒年份已不可考。他是著名理学家魏了翁的门人，活跃于南宋中期。李从周以精通六书之学而闻名，潜心研究文字训诂，在巴蜀地区从事讲学和著述活动。他继承了蜀学的优良传统，同时又吸收了二程理学的思想精髓，成为当时蜀中理学的重要代表人物。其学术活动主要集中在眉州一带，培养了许多后学，为理学在四川地区的传播和发展做出了重要贡献。
历史评价
历史上对李从周的评价主要集中在其学术贡献方面。《四库全书总目提要》评价其《字通》'辨别形似，颇为精细'，肯定了他在文字学方面的成就。作为魏了翁的门人，他在理学传承方面的贡献也得到后世学者的认可。清代学者称赞他'深于六书之学'，'为蜀中理学之翘楚'。李从周强调文字训诂与义理探讨相结合的治学方法，对后世学术发展产生了深远影响，被誉为'蜀学重要传承者'。现代学者认为他是宋代巴蜀理学的重要代表人物，在理学地方化进程中发挥了重要作用。
历史上对李从周的评价主要集中在其学术贡献方面。《四库全书总目提要》评价其《字通》'辨别形似，颇为精细'，肯定了他在文字学方面的成就。作为魏了翁的门人，他在理学传承方面的贡献也得到后世学者的认可。清代学者称赞他'深于六书之学'，'为蜀中理学之翘楚'。李从周强调文字训诂与义理探讨相结合的治学方法，对后世学术发展产生了深远影响，被誉为'蜀学重要传承者'。现代学者认为他是宋代巴蜀理学的重要代表人物，在理学地方化进程中发挥了重要作用。
著作与文献
李从周的主要著作是《字通》一卷，该书现存于《四库全书》子部小学类。该书按照《说文解字》540部的顺序编排，但仅收录了601个字，主要解释字义和辨析形似字。书中每个字先用反切注音，然后释义，并引经据典加以证明。《字通》在文字学史上具有重要地位，是研究宋代文字学的重要文献。此外，李从周可能还有其他理学著作，但大多已散佚不见。清代学者对《字通》有较高评价，认为其'辨别形似，颇为精细'。
李从周的主要著作是《字通》一卷，该书现存于《四库全书》子部小学类。该书按照《说文解字》540部的顺序编排，但仅收录了601个字，主要解释字义和辨析形似字。书中每个字先用反切注音，然后释义，并引经据典加以证明。《字通》在文字学史上具有重要地位，是研究宋代文字学的重要文献。此外，李从周可能还有其他理学著作，但大多已散佚不见。清代学者对《字通》有较高评价，认为其'辨别形似，颇为精细'。
代表作品
一丛花令/一丛花
梨花随月过中庭。月色冷如银。金闺平帖阳台路，恨酥雨、不扫行云。妆褪臂闲，髻慵簪卸，盟海浪花沈。洞箫清吹最关情。腔拍懒温寻。知音一去教谁听，再拈起、指法都生。天阔雁稀，帘空莺悄，相傍又春深。
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玲珑四犯
初拨琵琶，未肯信，知音真个稀少。尽日芳情，萦系玉人怀抱。须待化作杨花，特地过、旧家池沼。想绮窗、刺绣迟了，半缕茜茸微绕。旧时眉妩贪相恼。到春来、为谁浓扫。新归燕子都曾识，不敢教知道。长是倦出绣幕，向梦里、重谋一笑。怎得同携手，花阶月地，把愁勾了。
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风入松 冬至
霜风连夜做冬晴。晓日千门。香葭暖透黄钟管，正玉台、彩笔书云。竹外南枝意早，数花开对清樽。香闺女伴笑轻盈。倦绣停针。花砖一线添红景，看从今、迤逦新春。寒食相逢何处，百单五个黄昏。
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风流子
双燕立虹梁。东风外、烟雨湿流光。望芳草云连，怕经南浦，葡萄波涨，怎博西凉。空记省，浅妆眉晕敛，罥袖唾痕香。春满绮罗，小莺捎蝶，夜留弦索，么凤求凰。江湖飘零久，频回首、无奈触绪难忘。谁信温柔牢落，翻坠愁乡。仗玉笺铜爵，花间陶写，宝钗金镜，月底平章。十二主家楼苑，应念萧郎。
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诗人关系
师长
魏了翁
南宋著名理学家，鹤山学派创始人
学友
蜀中理学学者群体
宋代四川地区理学家交流圈
门人弟子
众多蜀中学子
传承其学术思想的弟子门人