译文
衮师是我的爱子，俊美秀丽无人能比。襁褓中未满周岁，就已识数知六七。四岁能认姓和名，眼睛不贪看梨栗。朋友暗中观察他，都说他是凤凰种。前朝重视仪容品貌，流品中应排第一。要不就是神仙姿态，或者是燕鹤骨相。他们为何这样夸赞，是想安慰我这衰朽人。春暖花开时节，他与外甥侄儿嬉戏。绕堂穿林奔跑，喧闹如鼎中沸水。门前有长辈来访，匆忙抢先出迎。客人问他想要什么，他含蓄不肯直说。回来学客人模样，破门持我朝笏。有时戏谑张飞大胡，有时笑邓艾口吃。学雄鹰羽毛竖起，仿骏马气势昂扬。砍来青竹当马骑，任意冲撞唐突。忽而又学参军戏，压低声音唤苍鹘。又在纱灯旁边，叩首礼拜夜佛。举鞭粘取蛛网，低头吸饮花蜜。想与蝴蝶比轻盈，不逊柳絮飞疾。阶前遇见姐姐，下棋输多赢少。硬要摆弄梳妆盒，拔脱金制扣环。抱他时辗转反侧，发怒也难管束。弯腰拉动窗纱，吐唾擦拭琴漆。有时看我写字，挺直站立膝不弯。要我用古锦裁衣，玉轴也想要索取。请我写春胜吉语，春胜宜在春日。芭蕉叶斜卷作纸，辛夷花低递过笔。为父昔日好读书，刻苦专心著述。憔悴将近四十岁，瘦弱害怕蚤虱。儿啊切莫学父亲，读书求取功名。要学穰苴司马法，张良黄石之术。便能成为帝王师，不需琐碎知识。何况如今西北边，羌戎正在猖狂。征抚两策未成，养成痼疾难治。我儿应当快长大，深入虎穴探雏。定要封为万户侯，不要死守经书。
注释
赏析
这首诗是李商隐晚年作品，以细腻生动的笔触描绘儿子衮师的聪慧活泼，展现深沉的父爱。艺术上采用赋体手法，通过一系列生活细节刻画儿童形象，如'绕堂复穿林'写其活泼，'学客面'显其模仿力，'谑张飞'见其顽皮。后段转折深沉，由爱子之情引发对自身坎坷的感慨，'憔悴欲四十'道尽仕途失意。最后寄托对儿子的期望，'当为万户侯'反映乱世中对武功的重视。全诗将个人命运与时代背景结合，情感真挚，描写生动，是唐代亲子诗中的杰作。