原文

吾君迈周王，于今盛文化。
学郎纷万辈，战艺双阙下。
公乎笔如椽，风雨供飞洒。
燕楚何足吞，此行定应霸。
三世守墨庄，一朝腾纸价。
况值求贤秋，宣室政延贾。
轻云飞陇头，车轮去如马。
快哉上林春，杯酒须勤把。
中原 书生 五言古诗 友情酬赠 抒情 文人 旷达 春景 江西诗派 激昂 送别离愁 颂赞

译文

我们的君主德政超越了周文王、周武王，如今文化昌盛，教化大兴。成千上万的学子，云集在宫阙之下，以文章才艺一较高下。兄长啊，你的文笔雄健如椽，才思如风雨般挥洒自如。燕楚那样的强敌何足吞并，你此行必定能称霸文场。我们家族三代坚守书香门第，一朝你的文章定会洛阳纸贵，声名鹊起。更何况正逢朝廷求贤若渴的时节，就像汉文帝在宣室召见贾谊咨询国政一样。愿你如轻云飞过陇头，车轮滚滚如骏马奔驰。尽情享受京城上林苑的烂漫春色吧，到了那里，可要多多举杯庆贺啊！

赏析

《送公实兄赴省试》是宋代诗人洪炎为送别兄长洪朋赴京赶考而作的一首赠别诗。全诗情感真挚热烈，既有对兄长才华的极度自信与期许，也蕴含着对家族荣耀的深切寄托，更折射出北宋崇文抑武、科举取士的时代风貌。 诗歌开篇即以颂圣起笔，“吾君迈周王”将当朝皇帝比肩乃至超越古代圣王，奠定了全诗庄重昂扬的基调，也暗示了“盛文化”的时代背景是兄长施展才华的绝佳舞台。“学郎纷万辈，战艺双阙下”两句，生动描绘了科举时代万千士子汇聚京华、竞争激烈的宏大场景。 中间部分转入对兄长本人的赞誉与祝愿，运用了多个精当的历史典故。“笔如椽”赞其文笔雄健，“燕楚何足吞”喻其才力足以压倒群雄，气势磅礴。“三世守墨庄”点明家族累世书香的传统，而“一朝腾纸价”则是对兄长文章必将轰动文坛、光耀门楣的坚定预言。“宣室政延贾”之典，既是对朝廷求贤政策的称颂，也是对兄长即将得到重用的美好想象。这些典故的运用，贴切自然，极大地增强了诗歌的文化内涵和说服力。 结尾部分笔调转为轻快，“轻云飞陇头”以飘逸的意象祝愿兄长旅途顺利，心境舒畅。“快哉上林春”则想象兄长金榜题名后，在帝都尽享荣耀与春光的得意情景，充满了浪漫的乐观主义色彩。“杯酒须勤把”的叮嘱，亲切自然，洋溢着兄弟间的深厚情谊。 整首诗结构严谨，由时代到个人，由送别到展望，层层递进。语言既典雅庄重，又饱含激情，体现了宋代士人将个人抱负、家族荣誉与时代机遇紧密结合的典型心态，是一首优秀的科举赠别诗。

注释

公实兄：指诗人的兄长洪朋，字公实。赴省试即前往京城参加礼部举行的进士科考试。。
迈周王：超越周文王、周武王。迈，超越。此处颂扬当朝皇帝德政超越古代圣王。。
战艺双阙下：指在宫阙之下以文章才艺竞争。双阙，宫门两侧的楼观，代指皇宫或朝廷。。
笔如椽：典出《晋书·王珣传》，王珣梦人授大笔如椽，后文思泉涌。比喻文笔雄健有力或文章气势宏大。。
燕楚何足吞：燕国和楚国都不足以吞并（比喻在文战中轻易取胜）。燕、楚，战国时强国，此处代指强劲的竞争对手。。
三世守墨庄：指洪氏家族数代以读书、著述为业。墨庄，藏书或著述之所，亦指书香门第。。
腾纸价：使纸张价格上涨。典出《晋书·左思传》，左思作《三都赋》，时人竞相传抄，洛阳为之纸贵。比喻文章风行一时，价值极高。。
宣室政延贾：用汉文帝于宣室召见贾谊咨询国事的典故。宣室，汉代未央宫前殿正室。延，邀请。比喻皇帝求贤若渴。。
轻云飞陇头：化用古乐府《陇头歌辞》“陇头流水”意象，形容送别时兄长行色轻快如云。陇头，陇山一带，常指西北边塞，此处泛指路途。。
上林春：上林苑的春色。上林苑是汉代皇家园林，此处借指北宋都城汴京（开封）的皇家园林或繁华春景，亦暗喻登科后的荣耀。。

背景

此诗创作于北宋时期，具体年份已不可详考，但结合洪炎、洪朋兄弟的生平及时代背景可窥一二。洪炎是江西诗派重要诗人，与兄洪朋、洪刍、弟洪羽并称“豫章四洪”，皆以文学知名。其兄洪朋（字公实）此次赴京参加的“省试”，即礼部试，是宋代科举制度中至关重要的一环，及第者方可参加殿试，有望获得进士出身，步入仕途。 北宋实行崇文抑武的国策，科举制度日益完善，成为选拔官员的主要途径，极大地激发了士人的参政热情。“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能，整个社会形成了尊重知识、崇尚科举的风气。洪氏家族作为书香门第，自然对科举功名抱有极高期望。此诗正是在这样的社会氛围与家族期待下写就的。 诗中“吾君迈周王，于今盛文化”的颂扬，并非全然虚饰。北宋文化确实达到了中国封建社会的巅峰，哲学、文学、艺术、科技全面繁荣。皇帝重视文治，多次扩大科举取士名额。因此，诗人对兄长此番赴试充满信心，既有对其个人才华的认可，也源于对时代机遇的把握。这首诗不仅是一首私人赠别之作，更是观察北宋科举文化、士人心态及家族伦理的一个生动文本。
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