原文

玄云驾雨来，垂垂势未已。
双袖贮疏凉，六幕净馀滓。
锦飘风撼花，玉逗水循轨。
窗峰碧巑巑，陇麦青靡靡。
诗人笔欲髡，行子步难跬。
齑盐老青衫，文字乱乌几。
咄咄怪书空，呜呜热浮耳。
不肯卧南阳，刚学蛰龙起。
五言古诗 人生感慨 写景 含蓄 咏物抒怀 山峰 抒情 文人 江南 沉郁 激昂 田野 雨景

译文

浓重的乌云驾着雨水而来，雨丝连绵不绝似乎没有停歇的意思。双袖间贮满了疏朗的凉意，天地四方被雨水洗涤得澄净无尘。狂风摇撼着花朵如同锦缎飘舞，雨水顺着沟渠流淌仿佛玉带蜿蜒。窗外山峰碧绿高耸，田垄间的麦苗青翠茂盛，随风起伏。诗人面对此景文思枯竭，笔如秃毫；行旅之人步履维艰，难以迈步。我过着清贫的生活，身着青衫，文字杂乱地堆满乌黑的几案。只能像殷浩一样在空中虚划，发出‘咄咄怪事’的愤懑，耳边是呜呜的风声和内心的烦躁。我不愿像诸葛亮那样隐居南阳，刚强地学习那蛰伏的潜龙，等待腾飞的时机。

赏析

《次韵李子建春雨》是宋代诗人李处权的一首次韵唱和诗。全诗以春雨为背景，细腻描绘雨景，并借景抒怀，表达了诗人清贫自守、不甘沉沦、期待用世的复杂心境。 在艺术上，此诗展现了高超的写景技巧与深沉的抒情意味。开篇“玄云驾雨来”气势不凡，以“驾”字赋予云雨动态，紧接着“垂垂”、“贮”、“净”等词，从视觉、触觉、整体氛围等多角度勾勒出春雨的连绵与澄净。中间两联对仗工整，意象精美：“锦飘风撼花，玉逗水循轨”一联，以“锦”、“玉”为喻，将风雨中的花与流淌的水写得既具动态美，又富华彩，是炼字炼意的典范；“窗峰碧巑巑，陇麦青靡靡”则转向静观，色彩鲜明（碧、青），构图开阔，由近及远，生机盎然。 然而，诗的后半部笔锋陡转，从对外部雨景的描绘转入对内部心境的刻画。“诗人笔欲髡，行子步难跬”巧妙地将自然之雨与人生困境相连，春雨既滋润万物，也阻碍了文思与行旅，形成情感张力。随后，“齑盐”、“青衫”、“乌几”等一系列意象，勾勒出一个生活清苦、仕途困顿的寒士形象。“咄咄怪书空”的典故运用，精准传达了其怀才不遇的愤懑与无奈。结尾“不肯卧南阳，刚学蛰龙起”是全诗诗眼，运用诸葛亮“蛰龙”之典，在自嘲与自勉中，鲜明地表达了不甘隐沦、渴望有所作为的刚毅志向，使诗歌在低沉中振起，格调得以升华。 整首诗结构严谨，由景入情，情景交融，语言精炼而意蕴丰厚，体现了宋代文人诗重理趣、善用典的特点，是李处权抒写个人襟怀的代表作。

注释

次韵：又称步韵，即按照原诗的韵脚及其次序来和诗，是和诗中要求最严格的一种。。
玄云：黑云，浓云。。
垂垂：形容雨丝连绵不断的样子。。
六幕：指天地四方，即整个宇宙空间。。
馀滓：指空气中的尘埃杂质。。
锦飘风撼花：形容风雨中花朵摇曳，如同锦缎飘动。。
玉逗水循轨：形容雨水顺着沟渠流淌，如同玉带般晶莹。逗，停留，此处引申为流淌。。
巑巑（cuán cuán）：山势高峻的样子。。
靡靡：草木随风倒伏的样子，此处形容麦苗茂盛绵延。。
笔欲髡（kūn）：形容文思枯竭，像笔毛秃了一样。髡，原指剃发，此处引申为枯秃。。
步难跬（kuǐ）：形容步履艰难。跬，半步。。
齑盐：指粗茶淡饭的清贫生活。齑，切碎的腌菜。。
青衫：唐代低级官员的服色，后多指未得志的读书人。。
乌几：黑色的几案。。
咄咄怪书空：典出《世说新语》，殷浩被罢官后，终日用手指在空中虚划“咄咄怪事”四字。形容失意、愤懑、不解。。
呜呜：象声词，形容风声或悲叹声。。
热浮耳：形容内心烦躁，耳朵发热。。
南阳：此处暗用诸葛亮“躬耕南阳”的典故，指隐居。。
蛰龙：蛰伏的龙，比喻暂时隐伏以待时机的贤士。。

背景

此诗创作于南宋时期，具体年份已不可详考。作者李处权，字巽伯，号崧庵惰夫，生活在南北宋之交至南宋初年。他出身官宦世家（祖父李淑、父亲李复圭皆有名于时），但自身仕途并不得意，生平事迹记载不多。南宋初期，政局动荡，宋金对峙，许多文人志士都怀有强烈的家国之忧与用世之志，但现实往往给予他们沉重的打击。 “次韵”表明这是一首唱和之作。原唱者李子建生平不详，应是诗人的友朋同僚。古人通过诗词唱和，不仅交流艺术，更是抒发共同心境、砥砺志节的重要方式。这场春雨，成为了触发诗人与友人内心共鸣的媒介。诗中“青衫”、“齑盐”的描写，正是李处权乃至当时一大批中下层士人生存状态的写照。他们虽有才华与抱负，却困于时局与际遇，生活清贫，地位卑微。 “不肯卧南阳，刚学蛰龙起”的结尾，强烈地反映了在这种困境下，诗人并未彻底消沉，而是以古代贤士自勉，积蓄力量，等待时机。这既是个人的心志抒发，也隐约折射出南宋初年一部分士人面对国难，希望有所作为的时代心理。因此，这首诗虽题为咏雨，实为咏怀，其深层背景是南宋初年的社会现实与士人心态。
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