原文

绿流北面桃花中，书斋闲锁尘蒙笼。
纱窗挂户明月空，阶前草深鸣细虫。
千书閟久阴生蠹，治世之文欲无绪。
彫梁语燕不复归，华池皓鹤先飞去。
我来憩驾吟青春，呼奴啸匠连挥斤。
一日整庭户，二日芟荆榛。
薙草留蕙若，扫径连松筠。
千花万木似得意，幽香细韵来相亲。
众口藉藉道，一以如初新。
伊余世上耽书客，古今万事罗胸臆。
运海抟风当振翼，任是青天更高碧。
七言古诗 人生感慨 叙事 咏物 咏物抒怀 抒情 文人 旷达 春景 楼台 江南 激昂 花草 隐士

译文

书斋坐落在北面环绕着绿水的桃花林中，长久闲置，门窗紧锁，尘埃密布。纱窗和门户空对着明月，台阶前野草丛生，细小的虫儿在鸣叫。千卷藏书因长久封闭而潮湿生蠹，那些关乎治国安邦的文章也似乎失去了头绪。雕梁上的燕子不再归来，华美池塘中的白鹤也已先行飞走。我来到这里，停下脚步，在青春时光里吟咏，召唤奴仆，召集工匠，接连挥动斧斤。第一天整理庭院门户，第二天铲除杂乱的荆棘。除草时特意留下香草，清扫小径，连接起松树与翠竹。千花万木仿佛都露出了欢喜的神色，幽香与细微的声韵都来与我亲近。众人纷纷议论称赞，一切都恢复了最初崭新的模样。我是这世间一个沉溺于书籍的人，古往今来的万事万物都罗列于胸中。我当如大鹏运海抟风般振翅高飞，任凭那青天再高再碧，也要翱翔其上。

赏析

《缉书斋》是唐代诗人李群玉的一首七言古诗，通过描绘修缮荒废书斋的过程，抒发了诗人重振精神、立志高远的情怀。全诗可分为三个层次：前八句以细腻的白描手法刻画书斋荒废之景，“尘蒙笼”、“草深”、“阴生蠹”等意象，营造出一种衰败寂寥的意境，象征着知识与理想的蒙尘。中间十句笔锋一转，以充满动感的“呼”、“啸”、“挥”、“整”、“芟”、“薙”、“扫”等一系列动词，生动记录了修缮过程，而“千花万木似得意”则运用了拟人手法，使自然景物与诗人的欣喜之情共鸣，画面由静转动，由衰转盛，充满了生机与活力。最后四句直抒胸臆，诗人自明“耽书客”的身份，胸罗万卷，并以《庄子》中“运海抟风”的宏大典故自喻，发出了“任是青天更高碧”的豪言，将个人的书斋整理升华为精神世界的重整与人生抱负的昂扬。整首诗结构严谨，对比鲜明，由景入事，由事及情，最终落脚于高远的志向，体现了唐代文人积极入世、渴望建功立业的精神风貌，以及将个人修养（书斋）与经世之志（治世之文）相统一的儒家理想。

注释

缉书斋：整理、修缮书斋。缉，整理、修缮之意。。
尘蒙笼：被灰尘笼罩覆盖，形容久无人居，荒废破败。。
閟：关闭，封闭。此处指书籍长久封闭。。
阴生蠹：因潮湿阴暗而生出蛀虫。蠹，蛀虫。。
治世之文：指经世致用、治理国家的文章。。
彫梁语燕：雕梁画栋间的燕子。彫，同“雕”。。
憩驾：停车休息，此处指停下脚步，来到书斋。。
挥斤：挥动斧头。斤，斧头。此处指指挥工匠进行修缮。。
芟荆榛：铲除杂乱的荆棘灌木。芟，割除。。
薙草留蕙若：除草时特意留下香草。薙，除去。蕙、若，均为香草名。。
筠：竹子的青皮，引申为竹子。。
藉藉：形容众人议论纷纷，交口称赞的样子。。
伊余：我。伊，语助词。。
耽书客：沉溺于书籍的人，即书痴。。
运海抟风：语出《庄子·逍遥游》，指大鹏凭借海运和旋风飞上高空。比喻施展抱负，大展宏图。抟，盘旋而上。。
振翼：振翅高飞。。

背景

此诗创作于李群玉的早年时期。李群玉，字文山，唐代澧州（今湖南澧县）人。他性情淡泊，不乐仕进，一度以处士身份漫游江湖，后经宰相裴休和湖南观察使李中敏推荐，赴京献诗三百首，授弘文馆校书郎。不久即辞官归乡。《缉书斋》很可能作于他居家读书或漫游某地，偶遇一处荒废书斋，触景生情之际。诗中“治世之文欲无绪”的感慨，隐约透露出诗人对晚唐社会动荡、文教不彰的忧虑。而“运海抟风”的壮语，则反映了即便在国势渐衰的晚唐，青年士子内心依然怀有兼济天下的政治热情与施展才华的强烈愿望。修缮书斋这一具体行为，成为诗人整理心绪、重拾理想、准备迎接人生挑战的象征性仪式。
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