译文
我的诗境里，千株梅花环绕着草堂，鲍参军如今又在为咏梅诗而奔忙。 我料想你的诗句定能追摹谢灵运、谢朓的风采，每每见到同乡，他们都在称赞你如陈季方般的贤德。 像林逋那样高洁隐士的咏梅神髓，有谁能真正得到？我这老朽鼻子堵塞，却依然能嗅到你诗中的梅香。 请你务必摘取出那些惊世骇俗的佳句，让它们像用玉笛吹奏的乐曲一样，谱入华美的乐章。
注释
诸人颇有和余百梅诗者各赋一首：这是刘克庄一组诗的总题，意为“很多人写了和我的《百梅诗》的诗，我分别回赠一首”。此为第三首，赠给一位姓鲍的朋友。。
匝：环绕，布满。。
草堂：指诗人自己的居所，也泛指文人雅士的住所。。
参军：官职名，这里指代姓鲍的朋友，可能他曾任或时任参军之职。。
课：研习，推敲。。
悬知：料想，预知。。
群谢：指南朝宋的著名诗人谢灵运和谢朓，二人并称“大小谢”，是山水诗的代表人物。。
季方：东汉名士陈纪，字元方，其弟陈谌，字季方，二人德行并著，时称“二难”。此处“季方”借指品德高尚、受人称道的贤士，用以赞美鲍氏。。
处士：指有才德而隐居不仕的人。此处可能暗指林逋（林和靖），他以“梅妻鹤子”著称，咏梅诗极负盛名。。
骨寒谁得髓：形容林逋咏梅诗的神髓难以企及。髓，精髓。。
老夫：诗人自称。。
鼻塞尚闻香：字面意思是自己鼻子堵塞了还能闻到梅香，实则谦称自己虽才力不济（如鼻塞），但仍能欣赏（闻到）鲍诗中的佳处（梅香）。。
惊人语：指诗句精彩绝伦，不同凡响。。
玉篴：玉制的笛子。篴，同“笛”。。
横吹：指笛子吹奏的乐曲，古有横吹曲。此处比喻将诗句谱入乐章，使之广为传唱。。
乐章：可以配乐演唱的诗词。。
赏析
这是南宋诗人刘克庄写给友人鲍氏的一首酬和诗，以“梅”为诗眼，巧妙地将咏物、赞友、自谦、期许融为一体，展现了深厚的文人交谊与高超的诗艺。
首联“诗境千梅匝草堂，参军今又课梅忙”，从自己的创作环境（草堂绕梅）切入，自然过渡到友人（鲍参军）正忙于和诗，点明酬唱主题，画面感与动态感兼具。
颔联“悬知句子追群谢，每见乡人说季方”，运用典故，从“文”与“德”两方面盛赞友人。以“群谢”（谢灵运、谢朓）喻其诗才之高，有望比肩古人；以“季方”（陈谌）喻其品德之贤，为乡里所称道。对仗工整，赞誉得体而深切。
颈联“处士骨寒谁得髓，老夫鼻塞尚闻香”，笔锋一转，由赞人转入论诗。前句以咏梅圣手林逋设下极高标杆，暗含对咏梅诗创作难度的感叹；后句则自谦才力不济（“鼻塞”），却仍能辨识并欣赏友人诗作中的精妙之处（“闻香”）。比喻新奇幽默，谦逊中带着真诚的赏识。
尾联“请君摘出惊人语，玉篴横吹入乐章”，是对友人的殷切期许。希望友人能锤炼出“惊人”之句，并让这些诗句像优美的笛声一样被传唱，融入不朽的文学乐章。将诗歌与音乐相比，提升了诗的境界，也表达了对其作品流传后世的祝愿。
全诗结构严谨，起承转合自然。用典贴切而不晦涩，语言凝练而富有张力。在酬唱赠答中，既表达了友情，又探讨了诗艺，体现了宋代文人诗重理趣、尚学问的特点，是刘克庄七律中情致与理趣兼备的佳作。