译文
我虽然与您的兄长是朋友，但平日里对您（这位弟弟）也常怀敬意。 您何曾穿过锦绣的官服？终究是身着粗布衣衫，清贫到老。 您像申公、白生那样教授生徒，并未受到特殊的礼遇；您的学问品行，却有程朱理学的风范，旧日已有所闻。 有谁能为您的“复斋”立传呢？您的声名理应依附于青云之士，得以流传后世。
注释
挽：哀悼，悼念。。
堂长：宋代对书院或州学负责人的称呼。。
长君：对他人兄长的尊称。此处指黄德远的兄长。。
少君：对他人弟弟的尊称。此处指黄德远本人。。
锦袄子：锦绣的袄子，代指华美的官服或富贵生活。。
布襦群：粗布短衣，代指清贫的布衣生活。襦，短衣、短袄。。
申白：指申公（申培）和白生，西汉初年著名的儒家学者，以教授《诗经》闻名，受到汉高祖刘邦的礼遇。此处借指黄德远作为教育者的身份。。
程朱：指北宋理学家程颢、程颐兄弟和南宋理学家朱熹，是宋代理学的代表人物。。
复斋：可能指黄德远的书斋名号或其人的别号。。
附青云：比喻声名得以传扬后世。语出《史记·伯夷列传》：“闾巷之人，欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？”。
赏析
这是南宋诗人刘克庄悼念友人黄德远的一首五言律诗。首联以“虽…敬…”的转折句式，表明诗人与逝者虽为平辈（通过其兄相识），却对逝者本人怀有由衷的敬重，奠定了全诗庄重感佩的基调。颔联运用对比手法，“锦袄子”与“布襦群”形象地概括了黄德远一生安贫乐道、不慕荣华的高洁品格。颈联连用两组典故，“申白”赞其作为教育者的贡献与平凡，“程朱”颂其学问操守可追比先贤，评价极高且贴切。尾联以问句作结，既表达了对逝者身后名声可能湮没的担忧与惋惜，又用“应许附青云”的肯定语气，坚信其德行业绩终将名垂青史。全诗语言凝练，情感真挚，用典精当，通过对逝者清贫生活、教育功绩和理学修养的多维度刻画，塑造了一位令人敬仰的儒者形象，哀挽之中充满敬意与推崇。