译文
早年我曾与像王通、庾信那样的贤达交往周旋，也曾像河汾门下的先生一样在弟子间传授学问。如今年岁已高，再也找不到可以倾心交谈的知己，只能独自在牛栏西边，扛着锄头，默默归家。
注释
周旋：交往，来往。。
王庾二公：指王通和庾信。王通（584-617），隋代大儒，门人私谥“文中子”，其学说对后世影响深远。庾信（513-581），南北朝时期著名文学家，由南入北，文风融合南北，为集大成者。此处以两位先贤代指作者早年交游、师从的学问大家。。
并汾诸子：指王通的门人。王通讲学于河汾之间（今山西一带），弟子众多，如薛收、温彦博、杜淹等，时称“河汾门下”。此处借指作者自己也曾教授门徒，传播学问。。
晚岁：晚年。。
共语：一起交谈，指志同道合的交流。。
牛栏西畔：牛栏的西边。牛栏，关牛的简陋棚舍，代指乡村田园。。
荷锄还：扛着锄头归来。荷，扛着。描绘归隐田园、从事农耕的形象。。
赏析
此诗为刘克庄晚年所作《杂咏七言十首》中的第八首，是一首充满深沉感慨的七言绝句。前两句“周旋王庾二公际，传授并汾诸子间”，以历史上的文化巨擘（王通、庾信）和学术盛况（河汾讲学）为喻，高度凝练地概括了诗人自己早年的交游广阔与传道授业的辉煌经历，笔调间流露出对往昔文学生涯与学术活动的自豪与追忆。后两句笔锋陡转，“晚岁更无人共语，牛栏西畔荷锄还”，描绘出晚景的极度孤寂与落寞。“无人共语”四字，道尽了知音零落、同道凋零的深切悲凉。末句以“荷锄还”这一质朴的田园劳作场景作结，与前半生的“周旋”、“传授”形成强烈反差，形象地刻画出诗人从文化中心退隐至田园边缘的境遇。全诗通过今昔对比，在巨大的时空与心理落差中，抒发了对岁月流逝、人事变迁的无限感慨，以及对晚年孤独处境的坦然与些许无奈，语言简练而意境深远，体现了宋诗注重理趣和深沉内省的特点。