原文

弟子部中留一色，听风听水作霓裳。
散声未足重来授，直到床前见上皇。
中管五弦初半曲，遥教合上隔帘听。
一声声向天头落，效得仙人夜唱经。
自直梨园得出稀，更番上曲不教归。
一时跪拜霓裳彻，立地阶前赐紫衣。
旋翻新谱声初足，除却梨园未教人。
宣与书家分手写，中官走马赐功臣。
伴教霓裳有贵妃，从初直到曲成时。
日长耳里闻声熟，拍数分毫错总知。
弦索摐摐隔綵云，五更初发一山闻。
武皇自送西王母，新换霓裳月色裙。
敕赐宫人澡浴回，遥看美女院门开。
一山星月霓裳动，好字先从殿里来。
传呼法部按霓裳，新得承恩别作行。
应是贵妃楼上看，内人舁下綵罗箱。
朝元阁上山风起，夜听霓裳玉露寒。
宫女月中更替立，黄金梯滑并行难。
知向华清年月满，山头山底种长生。
去时留下霓裳曲，总是离宫别馆声。
七言绝句 中唐新乐府 关中 凄美 叙事 后妃 含蓄 咏史怀古 婉约 宫廷 宫廷生活 帝王 抒情 文人 月夜

译文

梨园弟子中选拔最优秀者，聆听风水之声创作霓裳曲。 初步排练还不够完美需要重新教授，直到亲自到皇帝床前演奏。 管弦乐器刚刚奏出半段曲调，隔着帘幕远远地指导合奏。 乐声一声声向天空飘落，仿效仙人夜间诵经的韵律。 在梨园当值机会难得，轮番演奏新曲不得回家。 一时跪拜演奏完整首霓裳曲，立即在阶前赏赐紫色官服。 新谱的曲子刚刚排练熟练，除了梨园弟子还不传授外人。 命令书法家分别抄写乐谱，宦官骑马赏赐给有功之臣。 陪伴教授霓裳曲的有杨贵妃，从开始直到曲子完成。 日久天长耳中听熟了旋律，节拍分寸有差错全都知道。 弦乐声穿过彩云传来，五更时分整座山都能听到。 仿佛是汉武帝送别西王母，新换上的霓裳羽衣如月色般皎洁。 恩准宫女沐浴归来，远远看见美女院门开启。 满山星月下霓裳舞动，叫好声先从大殿里传出。 传令法部演奏霓裳曲，新得恩宠的另排一行。 应该是贵妃在楼上观看，宫女们抬下彩罗衣箱。 朝元阁上山风吹起，夜晚聆听霓裳曲倍感玉露寒凉。 宫女在月光下轮流站立，黄金阶梯湿滑难以并行。 知道在华清宫的年月将满，在山头山底种下长生树。 离去时留下这首霓裳曲，永远都是离宫别馆的声音。

赏析

这组诗以《霓裳羽衣曲》的创作和演出为中心，生动再现了盛唐宫廷乐舞的盛况。诗人通过细腻的笔触，展现了唐玄宗时期音乐艺术的巅峰成就。诗歌艺术特色鲜明：一是叙事与抒情结合，既详细记载了乐曲的创作过程，又融入了深沉的历史感慨；二是虚实相生，将现实描写与神话传说巧妙结合，增强了艺术感染力；三是语言精炼形象，如'弦索摐摐隔綵云'等句，既有音乐美感又有画面感。组诗在歌颂大唐文化繁荣的同时，也暗含对盛世不再的惋惜，具有深刻的历史厚重感。

注释

霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名法曲。
弟子部：唐代宫廷乐舞机构，指梨园弟子。
听风听水：传说此曲灵感来自风声水声。
上皇：指唐玄宗。
中管五弦：指管乐器和弦乐器。
梨园：唐玄宗设立的宫廷乐舞机构。
紫衣：唐代三品以上官员服饰，此处指赏赐。
贵妃：指杨贵妃。
弦索摐摐：弦乐器声响。
武皇：指唐玄宗。
西王母：神话人物，此处喻杨贵妃。
朝元阁：华清宫建筑。
华清：华清宫，唐代离宫。

背景

《霓裳词十首》创作于中唐时期，作者王建曾任陕州司马，对宫廷生活有所了解。这组诗反映了唐玄宗时期《霓裳羽衣曲》的创作和演出盛况。该曲是唐代最著名的法曲，传说为唐玄宗根据河西节度使杨敬述所献《婆罗门曲》改编而成，杨贵妃曾亲自参与编舞。安史之乱后，这首代表盛唐气象的乐曲逐渐失传，王建通过诗歌追忆，既是对往昔繁华的怀念，也暗含对时代变迁的感慨。
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